八年级英语Whenwasheborn教案

八年级英语When was he born教案

新目标英语八年级上unit 9 when was he born单元教案

 单元目标与要求

1. 能掌握单元的词汇，习惯用语和基本句型。
2. 能用who, when, how long等对句中的事件、时间、人物等提问并作相应的回答。
3. 能听懂本单元学习活动中的问题，做出较得体的回答。
4. 能掌握有关名人生活的动词且能熟练运用；掌握wh-特殊疑问句的运用。
5. 能运用所学词汇询问名人成名的情况，学会使用一般过去时态表示过去所发生的事情。
6. 能对自己小时候会做什么事情这一话题作较具体的描述。
7. 能读懂名人简介的文章。　
8. 能会书写名人的生活简介。
9. 能在描述名人的成就时，激起自己发奋图强，努力拼搏，从而为人类的美好明天贡献自己的一份力量。
10. 能根据需要进行有目的预习，使其对教师的教学内容起补充作用。
11. 能利用网络上的学习资源查找信息，用所学内容进行真实的交际，积极参与课外英语学习。
课时安排4课时

    第一课时：
section a: 1a 1b 1c sectionb: 1a 1b 3c
   
第二课时：
section a:  2a 2b 2c sectionb: 2a 2b 2c
sectionb: 3b

第三课时：
sectiona: 3a 3b section b: 3a  4
  
第四课时：
sectiona: 4a 4b  self check 1 and 2
just for fun
   

课时安排4课时    第一课时：section a: 1a 1b 1c sectionb: 1a 1b 3c    第二课时：section a:  2a 2b 2c sectionb: 2a 2b 2csectionb: 3b第三课时：sectiona: 3a 3b section b: 3a  4   第四课时：sectiona: 4a 4b  self check 1 and 2just for fun              单元目标与要求1.     能掌握单元的词汇，习惯用语和基本句型。2.     能用who, when, how long等对句中的事件、时间、人物等提问并作相应的回答。3. 能听懂本单元学习活动中的问题，做出较得体的回答。4. 能掌握有关名人生活的动词且能熟练运用；掌握wh-特殊疑问句的运用。 5. 能运用所学词汇询问名人成名的情况，学会使用一般过去时态表示过去所发生的事情。 6. 能对自己小时候会做什么事情这一话题作较具体的描述。 7. 能读懂名人简介的文章。　8. 能会书写名人的生活简介。 9. 能在描述名人的成就时，激起自己发奋图强，努力拼搏，从而为人类的美好明天贡献自己的一份力量。 10. 能根据需要进行有目的预习，使其对教师的教学内容起补充作用。 11. 能利用网络上的学习资源查找信息，用所学内容进行真实的交际，积极参与课外英语学习。

  

第一课时l¡教学内容与分析Œ教学内容： section a: 1a 1b 1c sectionb: 1a 1b 3c教学目标： a. 能够掌握基本单词和词汇。b.  能够运用基本句型进行提问。c. 能够运用所学形容词来描述他们所崇拜敬佩的人。。l¡教学重点、难点分析： Œ教学重点：基本单词，词汇和句型。。

教学难点：能够运用wh-句型用一般过去式提问。。l¡ 课前准备Œ本课时的教学课件教师准备磁带和录音机。