鲁教版初二英语Unit6 Section A 1a-Grammar Focus 学案
初中初二英语导学案
课题：unit6(section b1a—2c) 执笔：张汉雷 3
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教学目标：1、掌握不同人称的提问交通方式的句型。
2、掌握提问时间段的句型。
3、理解时间段的含义。
4、 掌握表示从。。。到。。。距离的句型。
5、 掌握提问距离的句型。
预习导航：1、同学之间讨论以什么方式去学校或去田镇，大约用多长时间，距家约有多远。
2、阅读3a，并回答文中所列问题的答案。
学习过程：一、复习
1、检查上一节课的作业。
2、针对上一节课的句型进行对话。
3、复习上一节课的短语。
二、学习新课
for 3 a
1、 通过预习课文回答所列三个问题。
2、 从文中找出以下几个短语的答案：
起床 离开此地去往。。。。 骑自行车（去。。。。） 汽车站 带某人去某地
3、 给同学们几分钟时间复习，后从中找重点句子回答。
for 3b
1、 学生熟悉左图，并理解图中寓意。
2、 看右边方框内容，了解对话。
3、 据左图内容仿照对话内容进行分组对话。并注意三个句型。
训练与检测：1、about (同义词) ride one`s bike to ….= go to ….____ _____ 2、从我家到田镇约有20千米。3、周日，我大约下午3点去往学校。4、那大约花10分钟。5、你怎样去看你父亲？6、 从北京到上海有多远？ 对不起，不知道。7、 从学校到你家有多远？ 从学校到我家约有10公里远。你怎样去学校呢？ 我骑自行车去。 用多长时间呢？ 约5分钟。
教（学）后记：
初二英语导学案 unit6 sectiona 3a-4
2
教学目标：
1掌握本节课所学的英语单词和短语。
2、掌握how开头的一般疑问句.
3、掌握it takes sb. st. to do sth.的用法.
教学难点和重点：
1、how开头的一般疑问句.
2、本节课中出现的重点短语和句子。
前置自学：1、翻译下列短语和句子
多久___________多远____________多久一次___________多少____多大_________从你家去学校________________________离学校大约十公里__________________________匆匆吃早饭_______________
动身去学校_________________骑自行车去公交站______________乘地铁__________________早班车________________带某人去某地_______________花费约二十分钟_______________________________
2 你的疑难点是什么？___________________________________________________________
1 你通常怎样到校？
2 从你家去学校有多远？
3 从家里去学校花费你多长时间？
4 我家里学校大约两公里远.
