九年级政治复习学案1-5课2
“20分钟 展示交流质疑、训练点拨提高”环节
一、重点分析1、如何认识我国现阶段的社会主要矛盾？ 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）原因：①现阶段我国社会生产力水平还比较低（例：发达国家与我国人均国民平均收入）
②科学技术水平、民族文化素质还不够高。（举例：发达国家与我国受教育的程度与状况）
③社会主义具体制度还不完善（教师讲解，但不十分展开）含义：①初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面还不发达。（教师简要解释）
②初级阶段起始时间：
上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间）2、为什么要以经济建设为中心？ 原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。3、关于一国两制这一方针的正确性的理解是两岸统一的最佳方式一个中国的原则是和平统一的基础综合国力的提高是香港、澳门回归祖国的根本原因
二、背诵知识点
四、质疑问难
生自主学习
“10分钟当堂检测、反馈、矫正”环节
当堂检测题：（1）社会主义建设经验集中到一点就是坚持（ ）一、走中国特色的社会主义道路二、以经济建设为中心，大量发展生产力三、坚持四项基本原则，坚持改革开放四、坚持党的基本路线 2、辨析：主要实施民族区域自主政策，就是实现全国各族人民的和睦团结。3、探究：调查社会中不稳定因素，提出解决办法。
课堂评价小结
课后
作业1、继续背诵本课知识点。2、第三课对应检测卷。
教后
反思第 4章（课）第 节 了解基本国策和发展战略 第 1 课时 总第 4个教案
教学
三维
目标
知识与技能知道中国的发展离不开世界，必须实行对外开放；了解我国的人口国情和实施计划生育的必要性；我国面临的主要环境问题及总体形势；保护环境和节约资源的基本国策；实施可持续发展战略；科学技术是第一生产力；教育对个人发展和社会进步具有的重要作用；实施科教兴国和人才强国的战略。
过程与方法提问、背诵、练习
情感态度价值观树立开放的胸怀，增强努力学习积极进取、开拓创新的精神，具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。
教学重点我国面临的严峻的人口形势和环境问题
教学难点加强科技创新和教育创新
教具学具小黑板
教学设计 预习作业整理本课知识点 教学环节
教学活动过程
思考与调整
活动内容
师生行为 “15分钟温故、自学、群学”环节
5、课堂预习、整理知识点五、对外开放和独立自主的关系六、我国人口特点，计划生育的意义七、可持续发展的含义及要求八、加强科技创新和教育创新九、我国的环境问题的表现，坚持保护环境的基本国策
