九年级政治4-6课教学案及答案1
第二单元第四课第一课时
对外开放的基本国策 总第九课时
【目标要求】
1、知识目标：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
2、能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。
3、情感、态度与价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；树立开放的胸怀和世界的眼光。
【预习导学】
1、当今的世界是 的世界， 只能导致落后。
2、我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持 和 相结合，全面提高 水平。
3、我国对外开放是对 开放， 等各个方面都要开放。
4、实行对外开放必须把 作为自己发展的 。同时，又必须打开大门搞建设，把 和 结合起来。
5、我们要坚定不移地坚持对外开放的 。
【问题探究】
1、“天涯若比邻”
（1）引导学生结合自己的体会加深对情境材料的理解。
（2）请一两个学生列举类似事例。
（3）教师总结。
2、“前事不忘，后事之师”
（1）教师解读邓小平这段话的背景及其深刻内涵。
（2）如果时间允许，教师可以联系唐朝对外开放与清朝闭关自守所带来的不同结局，帮助学生拓展思路。
（3）引导学生积极思考教材提出的问题，可以从闭关自守导致信息不灵、思想僵化、不思进取等方面进行分析。
3、加入世界贸易组织后的思考
（1）教师简要介绍我国加入世界贸易组织的艰辛历程，让学生明确我国政府坚持对外开放的信心和决心。
（2）结合两种观点，组织学生进行辩论。
（3）教师归纳。
4、全方位的对外开放
（1）启发学生从活动要求的几个方面收集材料，并填写在表格中。
（2）通过讨论的方式，引导学生相互启发，相互交流，得出答案。
5、对外开放与独立自主
（1）结合所列观点引导学生进行辨析。
（2）观察学生在讨论中发表的不同观点，探究原因，引导学生正确对待。
