苏教版九年级政治第1课成长在社会教学设计

苏教版九年级政治第1课 成长在社会教学设计

三、善于明辨是非
1.正确认识社会生活中的是非现象
    是：遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境
    非：自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序，乱砍乱伐，偷捕偷猎、聚众赌博，贩毒吸毒
2.明辨是非的重要作用
     增强辨别是非的能力，增强自我保护能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样才能随着时代的发展健康成长。
议一议：
    我们怎样才能在日常社会中发扬社会主义荣辱观？
作为青少年，我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？
3.提高自身素质，成为生活的强者
（1）自身素质的内容：科学文化素质和思想道德素质，具体内容如个性心理，道德修养，交往合作，文化知识等等
（2）重要性：只有提高自身素质，才能更好的亲近社会、服务社会，才能跟上时代发展的步伐，成为生活的强者。
 三、小结：
学会亲近社会
1.克服“看客”现象
　（1）“看客”现象；   　（2）亲近社会的情感和行为。
2.遵守社会公德 
　（1）社会公德的主要内容；    　（2）遵守社会公德的重要意义。
3.善于明辨是非 
　（1）正确认识复杂现象；   　（2）提高自身素质，做生活的强者。 

第1课 成长在社会
课时4     自觉服务社会
【教学目标】
知识目标：
①懂得亲近社会、服务社会首先必须忠于职守；②理解乐于奉献的道理。
能力目标：
①通过学习，能够分清公民的责任有主次之分、轻重之分，公民的最重要的责任是公民对国家和社会的责任，而且要用实际行动来承担责任；
②我们每个人都应该从自身做起，从身边的事情做起，积极参加义务劳动，为他人、为社会多做贡献；
③能够自己制定为社会做贡献的活动计划，并能积极主动完成计划。
情感态度和价值观目标：
①通过学习，能够形成责任意识，明确对国家对社会责任是第一位的；
②知道亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。
【教学重点和难点】
1.明确公民的最重要的责任是对国家、对社会的责任；
2.要能够从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献。
【教学方法和手段】
讲授、案例分析、社会调查、指导设计社会公益性活动计划方案
【板书设计】
 第四课时   自觉服务社会
一、忠于职守
1.公民应该履行的职责和义务    2.公民最重要的责任是国家责任和社会责任   3.承担责任需要实际行动
二、乐于奉献
1.树立为人民服务的奉献精神    2.从自己做起，从身边的事情做起
【教学过程】
一、导入：（复习提问）
1. 社会主义条件下的“三个文明”之间有什么关系？ 
2. 人和社会有什么关系？
3. 我们可以通过哪些途径了解时事政治？    
4.  作为青少年应该如何亲近社会？
过渡：人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关。我们青少年只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。自觉服务社会是亲近社会的重要表现。对于我们广大青少年来说，如何去自觉服务社会呢？