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《用联系的观点看问题》教学案

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《用联系的观点看问题》教学案

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《用联系的观点看问题》教学案


③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败
④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用
 a①②  b.①④  c.②③ d.③④
2.整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。你对这里“一定意义上”的理解是
  a.强调二者不能等同,但有共同之处
  d.二者是完全一致的
  c.二者不属于同一范畴
  d.二者具有的特征是一样的
3.“鲁有执竿入城门者,初竖执之,不可人,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至曰:‘吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而人。’遂依而截之。”对上述办事方式,其哲学启示是
  a.坚持了一切从实际出发,是可取的
  b.割裂丁整体与部分的联系,是不可取的
  c.重视了事物整体中的各个部分,是正确的
  d,强调了整体是有各个部分构成的整体
4.北京城市发展将改变过去以城区为中心,向外扩展的发展格局,而是规划建设通州、顺义、亦庄等11个新城。新城的发展可以疏解中心城区人口,集聚新的产业,带动区域发展,成为集就业、生活、娱乐功能为一体的新区,使北京城市建设有利于首都功能的发挥,有利于成为“宜居城市”。上述规划蕴含的哲学道理是
  a正确的认识来源于人们对事物各要素的科学分析
  d.人们思想认识的变化对事物发展起着决定性作用
c.部分以合理的结构形成整体,有利于整体功能的发挥
  d.整体与部分在一定条件下是可以互相转化的
5.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,它具有的特征是
  ①整体性②有序性③复杂性和多样性④内部结构的优化趋向
  a.①③④    b,①②③
 c.①②④    d.②③④
6.唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。“他说:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。”读一部书,要善于把握各部分的内在逻辑,从而提出纲要,钩出精义。这体现了
  ①掌握系统优化的方法,要着眼于事物的一个要素  ②掌握系统优化的方法,要遵循系统内部结构的有序性  ③把握系统优化的方法要注重系统内部结构的优化趋向  ④掌握系统优化的方法,要求我们用综合的思维方式来认识事物    ’
  a.①②④  b.②③  c.①②③  d.②④
7.下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是
  a.一叶知秋    b.盲人摸象
  c.坐井观天    d.管中窥豹
8.北京奥运会开幕式上,897名演员模拟活字印刷术的字模,上下起舞,错落有致,在古人箴言的吟诵声中,三个醒目的“和”字被依次凸显出来,每一个人的动态程序都不一样,但整体效果极佳。
  上述材料体现的哲理有
  ①办事情要着眼整体,寻求最优目标  ②搞好局部,使整体功能大于局部功能之和  ③人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体联系  ④部分有时统率和决定着整体
  a.①②③    b.①②④
 c.①③④   d.②③④
11.83%;医疗卫生事业安排预算832亿元,比上年增加167亿元,增长25.2%,占财政支出的比重由XX年的5.8%提高到6.3%;为加快社会保障体系建设,将投入2762亿元,比上年增加458亿元,增长24.2%,占财政支出的比重由XX年的20.12%提高到20.91%。
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