2019年高考政治文化生活应考复习策略
文化生活迎考复习教学操作策略研究
以文化生活热点为载体,把握主干知识,建构供学生调动和运用的知识体系,提高应考能力,这是文化生活最后一轮复习的主要目标。现就此谈谈自己的想法和做法，与大家分享。
一、以高考考向为路径，建构文化生活应对考试的知识体系
（一）高考文化生活试题（主观题）的四个设问方向
1.是什么
漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（09广东）
这两类文化现象有何不同？（09广东）
2.为什么（意义、依据、理由、原因等）
从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。（09辽宁、宁夏）
运用文化生活知识分析上述做法的理论依据。（09山东）
3.怎么样（怎样、如何、措施、建议等）
就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议（09安徽）
谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化（09福建）
如何解决漫画中反映的问题？（09广东）
运用文化生活知识，说明中华传统美德是如何发扬光大的。（09天津）
“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？（09浙江）
4.评析（辩证分析）
有人认为，青年志愿者应该是“大公无私”的，也有人认为应该是“先公后私”的，你赞同哪种观点？请说明理由。（09天津）
对上述争议（同等条件下，能否优先录用、聘用、录取志愿者）持怎样的看法？（09海南）
“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。”运用文化生活的相关知识对这一观点加以评析。（09江苏）
（二）应对文化生活考试的知识体系举要
1.回答“为什么类”问题要调动和运用的知识点
（1）文化对经济：文化反作用于经济，给予经济以重大影响。文化与经济相互交融，科学技术在经济发展中的作用越来越重要；发展教育，提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。提高文化软实力能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（2）文化对综合国力：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；文化是国家核心竞争力的重要因素；文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。
（3）文化对社会：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量；文化对社会发展的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中；先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（4）文化对人：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人们影响，具有潜移默化、深远而持久的特点；优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。
（5）文化多样性的作用：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（6）文化遗产的意义：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；对于展现世界文化的多样性具有独特的作用；是人类共同的文化财富。
