鄂教版品德与社会三年级上册全册教案《画画我们的校园》
活动二、设计图例
一、 汇报课前调查的上学途中的建筑物（小组）
二、 全班指名交流
三、 师引导归纳（我家住在学校的×方，我上学途中要经过，它在学校的×方）
四、 课件出示（学校周围环境图）
五、 边看边归纳有哪些建筑物（超市 医院 街道 市场广场餐馆。。。。。）这些可以在图上一一画出来吗？
六、 师：谁能够用上上节课学到的方法？
七、 学生设计图例，展示图例。
小结：图例不进可以明确标识建筑物而且可以节省空间。
【设计意图：通过交流周围环境及上学途中的建筑物和方位很自然地引导学生用上图例，设计图例。】
活动三 我的上学线路图
一、学生探讨步骤
1.出示p60线路图（师：从图上我们发现了什么？）
2.讨论制图步骤
3.交流总结
画指向标
确定学校和家的方位
画出线路
画上标志性建筑
二、绘制上学线路图
1.学生自己创作
2.小组内展示修改
3.全班展示评价（评价标准：简洁清晰 路线清楚 标志性建筑清楚）
小结：课下大家按照自己画的线路图走一走，看看有没有不妥的地方，修改一下，再把你的作品给父母评个分。
【设计意图：通过自己作图展示评价提高学生的自我探究意识，同时将学习的空间拓展到课下，给学生再学习再创造的机会。】
板书设计
画指向标
确定学校和家的方位
画线路
标上主要建筑物
