小学思品 参加升旗仪式 教学设计
鄂教版一年级品德与生活上册教案
第一单元 我是小学生啦
单元目标：
1.情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。
2.行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。
3.知识与技能：了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。
4.过程与方法：尝试运用不同的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。
4 参加升旗仪式
主题目标：
1.了解升旗仪式及升旗时的行为规范。
2.了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。
3.初步掌握搜集资料的途径和方法。
教学重点：
让学生懂得为什么要尊敬、怎样尊敬国旗、国徽。
教学难点：
了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。
活动时间：二课时
第一课时
活动内容：国旗升起的时候……
活动准备：
1.教师课前了解升旗仪式及其要求，准备一面国旗和《国歌》歌曲。
2.学生已经参加过正式的升旗仪式。
活动过程：
1.导入：同学们，你们还记得升旗时候的情境吗？
2.讨论：引导学生回忆升旗仪式，讨论升旗时的规范行为，交流升旗时的感受。
3.小结要点： 国旗代表我们的祖国，升国旗是一个庄重的仪式。学生在升国旗时，应当站直、安静、向国旗行注目礼，以表示对国旗的尊重。
4.练习：在国歌声中，全体起立向国旗行注目礼。
5.讲解：引导学生观察国旗，概况出国旗的主要特征（五星、红色）。
活动拓展：教学生唱国歌。
第二课时
活动内容：认识国旗和国徽
活动准备：
1.教师准备国旗、国徽图片各一张。
2.学生在家长的帮助下，收集有关国旗、国徽的资料。
活动过程：
1.导入：出示国旗、国徽图片，请学生回忆自己还在哪儿见过国旗、国徽。
2.交流：学生交流、介绍自己搜集到的有关国旗、国徽的资料。
3.小结要点：国旗、国徽都代表着我们的祖国。
4.涂色：请学生根据国旗的轮廓图，涂画出一面鲜艳的国旗。然后交流各自画国旗的经验和感受。
5.小结要点：我们不仅要把国旗画在纸上，更要“画”在我们的心里。
