第18课 五四爱国运动
第16课 五四爱国运动
【课程标准】
概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。
【课标解读】
应掌握五四运动的原因、过程、意义。重点掌握五四运动标志着中国工人阶级登上了历史舞台。
【考试大纲】
五四运动
【知识梳理】
一、背景：
1.国际背景：
①一战期间， 乘机加紧侵略中国，尤其是 ，已成为侵略中国最主要的国
家，这就促使中国人民的反帝情绪日益高涨。
② ，为中国人民指出了解放道路。
2.国内背景：
①政治原因： 导致国内阶级矛盾日益加深，成为五四运动发生的主要原因。
②阶级基础：
③思想基础：
3.导火线：19xx年日本的“ ”妄图使中国沦为其殖民地；1918年巴黎和会上，
欧美列强作出将德国的一切权益转让给日本的决定； 失败，是五四运动的导
火线。
请思考1：中国代表团在巴黎和会上是如何努力的？结果如何？反映了什么问题？
二、经过
1.第一阶段：5月4日—6月3日学生为主力，中心在北京。
2.第二阶段：6月3日以后，工人是主力，中心在上海。
口号： 。
阶段 主力军 运动中心 斗争口号 斗争的成果及表现 取得成果的主因
前期 青年
学生 “外争国权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字” 取得初步胜利：释放被捕学生，罢免曹、章、陆三人的职务，拒绝在和约上签字 6月3日后无产阶级登上政治舞台，加入斗争的队伍
后期 无产
阶级
请思考2：五四运动前期和后期有何不同？
三、结果和意义
1.结果：初步胜利
①北洋政府释放被捕学生；
