五四爱国运动和中国共产党的成立
学习目标：1、记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、领导人、口号、主力军的变化、运动中心的变化、结果、意义。中共一大的内容、意义。
2、通过五四爱国运动的口号，理解五四爱国运动的性质 。分析五四爱国运动与中国共产党的成立的关系。
3、通过学习，认识中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事，激发学生强烈的爱国主义情感。
学习重点：五四爱国运动的意义和中国共产党的成立。
学习难点：对五四精神和中国共产党的成立意义的理解。
学习过程：
学习内容 学习活动
视频 五四运动 导入 烘托学生情感 ，进入学习情境
（一）自主学习 学生自主学习后，以组为单位向老师汇
1.阅读教材46页，概括五四爱国运动 报结果（老师要注意全体学生的参与性，
的根本原因、直接原因。 尤其是学习有偏差的同学）
2.阅读教材46页——48页，标出并记
住五四爱国运动的导火线、时间、地点、
人物、口号、主力军和运动中心、结果 预见问题：有同学分不清直接原因和根
及表现。中共一大的内容、意义。 本原因
3.阅读48页，说出中共一大与二大的 方法：教师介绍当时背景，再由学生总
任务，思考49页的动脑筋。 结
（二）合作探究：
1）你从46页插图中获得了哪些信息？ a：学生分组讨论，再板书（细化要
新旧民主主义革命有什么区别？ 求，把知识要点或关键词板书于黑
2）第一次世界大战中，中国也是战胜 板）
国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？ b：以组为单位，上台展示（把知识
3）五四爱国运动与中国共产党成立有什 纵向横向联系，加强学生对知识系统
么联系？什么是五四精神？ 性的掌握。）
4）中国共产党成立的条件有哪些？
（三）拓展延伸：
1、为什么说五四爱国运动是中国新民主 预见问题：新旧民主革命区别不清
主义革命的开始？
2、为什么说自从有了中国共产党，中国 方法：教师巡回指导
革命的面貌就焕然一新了？ 补充复习近代史的社会性
质、主要矛盾、斗争任务
（四）系统总结：
五四运动（原因→经过→结果→意义）
党的诞生（条 件→成 立→意 义） 以小组为单位展示本组有创意的小
↓ ↓ ↓
三个基础 中共一大 开天辟地 结
（五）开枝散叶：
1、填空：五四爱国运动的导火线--------- 以小组为单位，以必答题
时间--------地点---------领导人-------、 指定题、抢答题，适当点评
口号--------、-----------、------------ 的形式完成反馈练习
