粤教版七年级政治上册第一单元 走进中学教案
一、学习目标：
1、了解闭锁心理的表现及危害，克服闭锁心理。
2、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长。
二、学习重点：
1、怎样才能克服封闭心理。
2、怎样才能与同学友好相处。
三、学习难点：
掌握与同学交往的方式。
四、学习过程：
（一）导入
复习提问：中学生活的新变化有那些？
我们应如何积极适应新生活？
直接导入新课。
（二）自学指导
1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）
2、为什么说闭锁心理不利于建立良好的人际关系？
3、热情开朗的性格的作用是什么？如何培养热情开朗的性格？
4、友谊的作用是什么？我们该怎样珍惜与维系与同学之间的友谊？
（三）典题训练
单项选择题 (下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案)
1.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人不有了两种思想。”萧伯纳的这句名言说明我们应
a.克服闭锁心理 b.无条件地接受任何人的思想
c.不必向他人裸露自己的真实的思想
d.在任何时候与任何人敞开心扉交流思想
2.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”、“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”两句话说明
a.友情可以使孤独者得到幸福 b.友情可以使沙漠变成绿洲
c.友情可以使社会变成温馨的家园 d.生活需要友情
3、下列与同学友好相处的方式中，廉洁错误的是
a、尊重朋友的意愿 b、在同学犯错误时，替同学保守秘密
c、双方相互信任 d、发生矛盾时相互宽容
4、野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在人与人交往的过程中，含羞草的心理影响着很多人。这种含羞草心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。要克服这种子心理，我们应该做到：
a、学会主动与人交往 b、计较个人得失
c、会委曲求全 d、不顾实际情况，与所有人交往
5、人际交往是双向性的。这对渴望获得友谊的中学生的启示有
①如果我们想获得友谊，就要毫无保留地开放自己
②如果我们想获得理解，就要坦露自己的真实思想
③如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任
④热情开朗的性格是可以培养的
a、①② b、③④ c、①④ d、②③
（四）精讲点拨
活动一：“我的好伙伴”
(1) 设计目的对以往交友经验的回顾与反思
(2) 准备工作形成“好伙伴”的共识。提前把学生分成若干个学习小组，推荐小组长；教师可多准备和补充点有关性格方面的词。
