陕教版七年级政治上册全册教学设计1
（2）如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
（3）知耻的人首先要做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点并且努力改正它，这是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。
6、自尊与虚荣的关系
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价；虚荣是一种扭曲的自尊。7、 怎样做到自尊？
（1）要适度。这有助于我们正确地面对批评，改正错误。而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。但对恶意的侮辱和诋毁，则要及时予以回击，维护自尊。
（2）要维护人格。自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气； 为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不做有损人格的事。
（3）要不断进取。要意识到自己的弱点、盲点与误区，严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
（4）善于尊重他人。对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事。
（5）自尊者要豁达。要养成一种豁达、开朗的性格，不能过于在意他人的态度和言行，更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。
（6）我们应该努力在各方面提高自己，完善自我。
（二）尊重他人
8、 为什么要尊重他人？
（1）我们需要别人呵护、关爱我们的自尊，就有责任去关注他人的自尊、维护他人的尊严，与他人共享自尊的欢乐。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（3）彼此尊重才能赢得更广泛的尊重。尊重可以使人理智，可以使他人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
（4）彼此尊重，相互接纳，做一个有价值、有尊严的人。在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。
9. 怎样尊重他人？
尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
具体要求：关注他人的尊严，善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；善于欣赏、接纳他人。与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方；不做有损他人人格的事，对于他人的缺陷、缺点，不能取笑和歧视；对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
七、板书设计：
我有我的尊严
含义
自尊{ 做法 }→←尊重他人→二者关系
