湘师版七年级政治上册全册教案3
活动设计二
1、你一言，我一言话猜疑
2、猜疑所带来的负面影响
3、情景模拟：设置特定的情景，让学生参与角色的体验
4、讨论解决问题的办法
活动设计三
1、案例介绍：以我校辩论会的一个细节为引子说开去，在我校七年级的辩论赛上，由于各自班主任都任正反方的课务，所以在准备辩论赛的过程中，交流资料，共享资源，达成共识——尽管冠军只有一个，但是取得了辩论过程的双赢。他们用不忘合作的竞争赢得了双赢。
2、要求正反双方学生按上述形式去准备辩论赛
竞争与合作不能共存vs竞争与合作能共存
3、开展辩论
4、围绕辩论谈自己的心得体会
第四单元有关材料：
“把门关上”
天黑了，所有的青年人都聚集在茅舍里睡觉。其中一个对另一个说：“朋友，把门关上！”
那个青年人回答说：“你在干什么呢？为什么你自己不关啊！”
大家都不吭声了。后来又一个年轻人说：“朋友，把门关上！”
有人回答说：“算了，就这样睡吧。谁走运，谁就能保住性命！”
半夜里来了一只狮子，把靠外边躺着的一个青年人拖走了。这时候一个青年人又说：“朋友们，呼们把门关起来吧！狮子已经拖走了一个伙伴！”
但是其他人都说：“你自己去关吧！”
于是他们又照老样子睡觉了，结果狮子一个接一个的，把所有的青年人都给拖走了。
头脑奥林匹克竞赛——画画
规则：黑板上有四个大圆圈，各小组轮流派人给圈添加些东西，每次都要增加新的内容。每位队员要轮流添加，轮到谁都不能不画，也不能连画两次。整个队只要有人画不出，比赛就结束。最后老师按质量评出优胜组。
体验合作——荷叶上的青蛙
规则：在由大到小的“荷叶”上，要求站立六个人，脚不可以露在“荷叶”外；失败的小组进行讨论后，再进行尝试，直到成功。（鼓励采用各种办法，如抱成团、翘起一只脚等）
非典时期经典书信：
拿过你的照片我又哭了
七天前的夜里十点半，妈妈接到了出发的命令。那时你已熟睡，我只有把你那甜甜的样子记在心里。
妈妈这里真是太累了！将近五十个病人需要我们来照顾，每个班只有四个护士，穿着四层隔离服，带着四层厚口罩，还有学生的护眼罩。在这种无氧状态下，妈妈仍能一针见血，并心最快的速度完成最复杂的工作程序。因为我知道也许因为妈妈慢一下，那条活生生的生命就没有了。
儿子，妈妈又要上班了，拿过你的照片我不禁又哭了，妈妈真想你啊！
北京“二外”学生致温总理的一封信
这几天，在电视里我们总能看到您和胡主席的身影。您二位奔波于我们身边的医院、工地、小区，用最淳朴的话语和最温暖的握手驱散了我们心中的恐惧；您二们主持会议、签发文件、研究对策，用最坚毅的眼神和最有力的举手投足传达给我们战胜苦难的信心。总理，您知道吗，同学、老师、家长都说：看到主席和您，我们心不慌。短短10天之内，您来高校两次，上课堂、走宿舍、进图书馆，和大学生握手、聊天、唠家常，您甚至和大学生们一起进餐。在北航，您说您惦记着我们，那席话，让我们真挚的理解到校园是最安全的地方，我们说服了家人，留在学校；在北大，您说中国人民愈挫愈奋，我们或打开书本，或奔向操场，决心在消灭非典后，用自己的身体和知识建设更美好的国家。
总理，请您并转告主席放心，我们会听您的话，听党的话。党和政府这样关心我们，我们定会团结友爱、互相关心、共渡难关，在防汉非典中实现“三个代表”，自觉与党中央、国务院保持一致，在夺取防治非典最终胜利的斗争中作出我们的贡献。我们也中心的希望您从泰国回来后能歇一歇，多休息，注意身体。您的健康，我们大学生委惦记。
