我爱我师导学案
一、学习目标：
1、情感、态度、价值观：进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。
2、能力：提高对尊师内涵的理解能力。
3、知识目标：了解教师工作的特点，懂得学生应热爱尊敬老师。
二、学习重点、难点
1、“师爱浓浓”是本课的学习重点
2、热爱尊敬老师是本课的学习难点
三、学习过程
爱我师！”老师对我们倾注了浓重而深厚的爱——师爱浓浓
自主探究 合作学习
（一）师爱浓浓：
学法导航：a.通过阅读课本，尝试着自己完成下面的任务。b.小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。c.记忆这些基本知识，看谁记的快！d.组内起立检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）。e.看看还有什么问题要提出，准备向全班提出。
学习任务：
1、议一议：老师给予我们的爱体现在哪些方面？
总结：老师每天为了我们同学的成长辛勤地工作着，老师给了我们太多的爱和帮助，同学们
再看这几幅图片：
展示幻灯片：生物实验课上，老师指导学生使用显微镜；阅读课上，老师指导学生阅读；微机课上，老师指导学生制作动画；美术课上，老师引导学生感悟四季的美景。
学生讨论：结合图片和短片，说一说老师是通过什么方式帮助我们成长的？
①老师是我们学习的指导者]
放映动画《老师的一天》。再看这几幅图片：
展示张幻灯片：生物实验课上，老师指导学生使用显微镜；阅读课上，老师指导学生阅读；微机课上，老师指导学生制作动画；美术课上，老师引导学生感悟四季的美景。
提问：结合图片和短片，说一说老师是通过什么方式帮助我们成长的？
学生回答。
教师总结：老师是我们学习的指导者。老师用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。这就能充分的体现出老师对我们的浓浓爱意----师爱浓浓。
②老师是我们成长道路上的引路人
我们从小学一年级开始学习《思想品德》这门功课，从中我们学到了很多做人、做事的道理，而且在平时的学校生活中，老师也是经常教给我们做人的道理。
提问： 老师曾经告诉过你哪些做人的道理？
与人相处…遵守法纪…其他方面…
学生回答。
教师总结：老师教给我们如何做人，如何做事，老师帮助我们战胜挫折和困难，我们的成长离不开老师的关心、爱护和帮助。
③老师的爱是是无私的
著名诗人徐志摩曾经在他的诗中写到“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。虽说这本不是用来赞美老师的，但是我觉得他恰恰可以形象地描述出老师那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的诲人不倦的无私奉献精神，正因为有了老师的爱，我们才能够健康的成长。
畅所欲言：谈谈你与老师之间关于爱的故事。
学生们会谈到很多。
教师总结：同学们与老师之间有很多感人的故事，这些都能体现出老师对我们的无私的爱。
(二)热爱尊敬老师
想一想：学生应如何热爱尊敬老师？
1、学生要尊敬老师
小品欣赏：《程门立雪》（学生表演小品，有5位同学参与：旁白、杨时、游酢、程颐、程颐家人，幻灯片上会适时出现下雪和钟表飞快转动的图片。）
