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《燕子》复习课教学设计

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　　　⑷　如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？

　　7、课后能力拓展：

　　　　课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？

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《燕子》复习课教学设计　　　⑷　如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？ 　　7、课后能力拓展：　　　　课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？文档下载网址链接：
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