做一个负责任的公民
课题：第一单元第二课：在承担责任中成长 第三课时：做一个负责任的公民
[导学目标]
1、情感态度与价值观
我们要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
2、知识与能力目标
我们要懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。
[过程与方法]
结合学案，大家通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。
【学习重点和难点】
难点：信守承诺，勇担过错
重点：自觉承担责任
【复习提问】
1、作为公民，在做好自己本职工作的同时，还应该怎样？
2、维护国家尊严的重要意义？怎样维护国家尊严？（难点）
3、为什么要参加公益活动？
5、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？（重点）
【教学过程】
（一）学习目标
（每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间7－8分钟，根据问题提示，边学习边讨论，）问题提示如下：
1、怎样做一个负责任的公民？
2、我们做错事时该怎样做？（难点）
3、什么是自觉承担责任？
4、怎样做到自觉承担责任？（重点）
（二）讲授新课：
案例1：
教材第26页第一个活动——刘汀面临的责任选择
提示：本活动的设计意图是，通过一位同学面临责任选择的冲突情境，引导我们思考，我们应该如何正确处理责任冲突，如何理智而对责任选择的矛盾冲突。帮助学生理解承诺是一种责任，履行承诺是一种能力，要做到慎重承诺，做到“言心行，行必果”。（同时教育我们应该正确对待身边“自食其言”、不信守诺言的同学、朋友，多一些宽容和理解。虽然信守承诺意味着承担责任，但信守承诺不是刻板的，也可以根据实际情况的变化灵活处理，当自己没有履行诺言时可以实事求是地向他人说明情况、解释原因，得到别人的谅解。）
学生回答教师总结：
○如果商场送货工不能按时送货，那么会……
○如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会……
所以，我们要懂得（教师总结概括）：诺言意味着责任，慎重许诺，坚决履行诺言是中学生成熟和负责任的表现。
○根据你的理解，请把故事续写下去。（略）
案例2;
教材第27页第二个活动—— 一位初中生面临的承诺责任的选择
提示：本活动的设计意图是，通过一名初中生在打工过程中丢失公司宣传画后陷人的矛盾，引发学生思考，应该如何面对自己的过错。教育学生明白能够承认错误是负责任的行为表现，能够承担错误所造成的后果更需要胆量和勇气。
○她为什么陷入矛盾之中？
如果她向公司汇报丢失了公司产品的宣传画，她要照价赔偿；如果她不向公司汇报，虽然公司可能不会知道，但她就要成为一个不负责任、不守信誉的人，可能会在今后的日子里一直因此事受到良心的谴责。所以她陷入了矛盾之中。
○她该为自己的行为承担怎样的责任？
这件事教育我们（教师总结概括）：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。作为小玉，要正确地看待自己的过错，向公司汇报并按照公司规定，照价赔偿公司的损失，以此承担因自己过错所造成的后果。履行诺言，承担错误，是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下，信守承诺，勇担过错，更能赢得他人和社会的信任。
