宪法是国家的根本大法教案
……1.谈谈这两幅图说明了什么？2.你能看出宪法与其他法律有什么关系吗？小结：此图形象地表明了宪法在我国法律体系中拥有至高无上的地位，宪法具有最高法律效力。4.现行宪法是第四部；1982年颁布的5.现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌、国徽、首都等四章构成。一名学生读例子，其他学生认真领会、思考。分析：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力的原因。普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。通过分析案例，认识宪法与我们生活的关系。领会宪法的最高效力
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图活动五：宪法的制定和修改严与普通法律学生阅读教材81页的内容，思考并回答：1.宪法的制定和修改和普通法律的制定和修改有什么不同？
内容
法律效力
制定修改
宪法
普通法律
2.宪法的制定和修改为什么和普通法律不同？
活动小结：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格，所以说，宪法是国家的根本大法。
课堂小结 本节课的核心内容是；
1. 毛泽东说：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”国家的治理离不开法律，只有依法治国，国家才能长治久安；
2. 马克思说：“宪法是法律的法律”依法治国核心是依宪治国。
3.我们要认真学习宪法，了解宪法，遵守宪法，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
学生认真阅读教材、讨论、并填表，明确宪法与普通法律制定和修改方面的不同。掌握本课核心内容，提升认识。利用对比和举例的方法，认识宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。对本课时内容从三方面进行系统的总结，提高学生的认知水平和能力。进行总结，明确核心内容，提升学生认识。
作
业
布
置
一、选择题 选择题 1.宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内 容由宪法规定的是（ ）
①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②我国的根本制度是社会主义制度
③人民代表大会制是我国的根本政治制度 ④我国实行九年制义务教育
a、①②④ b、①②③ c、②③④ d、①③④
2、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了 （ ）
