第七课《神圣的宪法》教案
1. 宪法规定了公民的基本权利也规定了公民必须履行的基本义务。公民基本权利 2.权利和义务是统一的。的保障书 3.宪法是每个公民维护其基本权利的武器。4.宪法与每个公民的生活息息相关，我们要遵守它，维护它。教 学 内 容
课题名称
神圣的宪法
学科
思想品德
总课时数
4/4
版本名称
人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》
年级
九年级
册 次
全册单元章节名称
第七课第四框 更严格的制定和修改程序
页 码第 87 页
教学分析
教材分析本环节是对前一环节内容的补充和对学生学习效果的检测，它是从宪法的制定和修改程序这个角度说明宪法的神圣。并且是通过比较宪法和普通法律制定和修改程序的三个不同之处，突出宪法的神圣性的。
教学目标1、让学生明确的认识到宪法的制定和修改的程序，以及比普通法律更为严格的原因；2、锻炼学生自主学习的能力；3、使学生对宪法是神圣的观念有一个整体的认识，初步树立宪法观念。
教学重点让学生明确的认识到宪法的制定和修改的程序，以及比普通法律更为严格的原因
教学难点使学生对宪法是神圣的观念有一个整体的认识，初步树立宪法观念。
教学准备
教具学具
补充材料宪法的部分内容材料；关于全国人民代表大会的相关知识材料（补充）。
教学流程
第 4 课时
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
设计意图
执教者个
性化调整
一、新课导入二、讲授新课三、小 结四、巩固提高1、提出问题：为什么说宪法是我国的根本大法？2、明确告诉学生：“宪法是我国根本大法的还有一个重要的原因，就是它的制定和修改的程序比普通法律更为严格”1、向学生出示“宪法的部分内容材料内容”，要求学生把p87面的表格填写完整。2、在学生填写时进行巡视。3、从宪法的制定和修改的主体、通过的人数和公布的机关三方面进行小结。4、根据上述内容自然过度：请同学们讨论一下，（1）宪法的制定和修改的程序为什么要比普通法律更为严格？（2）举例说明，宪法的修改对具体的法律会不会产生影响？5、根据学生讨论后的情况对学生进行指导，6、先向学生介绍我国全国人民代表大会的相关知识，然后向提出问题；为什么我国的宪法要由全国人民代表大会来制定和修改？最后对学生的讨论结果进行点评和小结。1、以本节课 你学到了什么为话题，请学生结合上述内容，简要的进行小结，
