2020届高考政治选修6 公民道德与伦理常识学案与测评复习
2. 可持续发展的伦理原则及怎样坚持这些原则
(1)坚持环境保护与经济发展相结合。
(2)代际平等的要求。
3. 科学发展观的内容、要求及如何理解其出发点和落脚点
(1)内容：以人为本，坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观。
(2)要求：按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的原则，推进改革和发展，促进经济社会和人的全面发展。
(3)出发点和落脚点：以人为本。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
4. 如何实现我国经济社会的可持续发展
(1)我们要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高质量，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。
(2)我们应当在科学发展观的统领下，把环境伦理的基本原则与我国正在进行的加快建设资源节约型、环境友好型社会的伟大事业结合起来。
典例解析
【例】(•山东)近年来，为全面提升环境质量，山东省颁布实施了《山东省地方环境标准》、《山东省南水北调工程沿线区域水污染防治条例》等一系列地方性法规，规范了涉及环境安全的各种行为；同时，在全省广泛开展环境道德的宣传教育，提高了人们遵守环境道德规范的自觉性。
(1)结合材料，概括说明山东省“全面提升环境质量”的做法给我们什么启示。
(2)作为公民，你认为怎样才能承担起保护环境的责任?
解析：第(1)问分析材料可以看出山东省的做法是坚持依法治国与以德治国相结合来治理环境。第(2)问站在公民个人角度，设问比较开放，只要学生从常规的保护环境措施作答即可。
答案:(1)在全面提升环境质量问题上，必须把道德建设和法制建设结合起来。
(2)①增强环境保护意识，节约资源，反对浪费；②从自我做起，选择有利于环境保护、与自然协调的生活方式；③积极宣传和自觉遵守环境道德规范和法律法规；④勇于并善于同污染、破坏环境的行为作斗争。(若笼统回答“使环境正义、尊重自然的伦理原则落实到日常生活的各个方面”，或答出“节约用水”、“节约用电”、“回收废旧电池”等环境保护的具体做法，可酌情给分)
考点演练
1. 在一个科普展中，有一个很特别的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁”？“饱受环境恶化之苦的是谁”？“保护环境的是谁”？拉开门，里面都是一面镜子，照出的是参观者自己。“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”
结合材料，说明我们应怎样处理人与自然的关系?
2. 为了加强对规则的环境影响评价工作，提高规则的科学性，从源头预防环境污染和生态破坏，促进经济、社会和环境的全面协调可持续发展。国务院总理签署国务院令，《规则环境影响评价条例》于XX年8月17日正式颁布，XX年10月1日起施行。
(1)结合材料说明环境保护与经济发展的关系。
（2）发展循环经济符合环境伦理的哪些要求？
3. “限塑令”实施的效果如何？近日，某日报的记者就“限塑令”的执行情况进行了一次市场调查。记者发现，大部分家庭对塑料袋的有偿使用表示理解和支持，一些大型超市或商场也严格执行了限塑规定，但也有部分居民虽知道滥用塑料袋污染环境，还是照常使用，而塑料袋泛滥最严重的地方就是农贸市场、马路摊点等。
