第五单元迎接挑战设计未来教案

第五单元   迎接挑战 设计未来教案

1、材料中告诉我们应该确立一种什么样的态度？
2、在你即将完成九年制义务教育的时候，你对自己的学习生活有何打算？
活动二：根据书本p99的材料回答问题：你赞成谁的观点？请说说你的理由。
在此基础上教师可以利用多媒体出示一些老年人考大学的材料和一些老年大学的图片。目的是让学生感受到我们的一生都离不开学习，必须养成终身学习的习惯。
教师小结：当今社会是以创新为灵魂的知识经济时代，要求各种专业人员不断地接受继续教育来提升自己的能力，以适应社会的变革。党在xx大报告中高瞻远瞩地提出将“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
提问：那么什么是学习型社会？什么是终身学习？（让学生结合自己来谈谈自己的观点）
教师在学生回答的基础上进行引导，让学生领悟到学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要的支持，一个人不学习不能适应社会的发展，不学习就不能进步，就不能在走进社会时拿出自己的本领为社会作贡献，就要被社会所淘汰。
活动三：畅所欲言话学习
讨论交流我将如何计划自己一生的学习。
讨论后教师归纳总结：每个人想自由而全面的发展必须树立正确的学习态度，养成终身学习的习惯。
活动四：小结升华，为学生提希望和要求
古今中外，功成名就者大多以国家和民族利益为重，他们都是善待学习的楷模，都有善待学习而耐人寻味的故事。一代伟人毛泽东一生学习不止，直到晚年躺在病榻上还每天听工作人员读报，关心国家大事。全国人民爱戴的周恩来总理为振兴中华而读书的警言时刻回荡在我们的耳际。学习要适应社会发展，跟上时代步伐。要志存高远，心胸开阔，争做“家事、国事、天下事——事事关心”的有心人。
三、新课小结
四、布置作业

第二节面对人生的重大选择
第一课时  承担我们的社会责任
                 树立良好的职业理想
【教学目标】
1、情感态度、价值目标：培养学生的责任意识，帮助学生树立正确的职业理想观和正确的人生观、价值观。树立承担社会责任的意识，不但要勇于承担起社会责任，还要善于承担起社会责任，做社会主义接班人。应该具备在平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作的精神。
2、能力目标：能够用自己的实际行动来承担起最基本的社会责任。学会分析在选择自己的职业时应该考虑到的因素。培养学生善于思考和勇于提问及解答问题的能力；培养学生自我认识、自我评价的能力
3、知识目标：通过学习，使学生懂得个人的前途命运是与祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的；要承担基本的社会责任和肩负伟大的历史使命；明白平凡的岗位也能做出贡献；了解确立职业理想时需要考虑的因素。
【教学重点难点】
重点：培养学生社会责任感，做富有责任心的公民；如何树立良好的职业理想、选择自己理想的职业。
难点：让学生明白无论是否与自己有直接关联，关心社会是每个人的责任。
【教学过程 】
一、 新课导入
（故事导入）课本p101页，你如何看待江珊为了自己的梦想而做出的努力？
教师可以从如下几个方面来引导学生：①江珊由于父母的干涉选择了自己不喜欢的专业，后来，她做出了自主选择，选择了自己喜欢的专业。②她做出的选择，既符合社会要求，又符合自己的实际和兴趣，是科学的选择。③她的选择（生命科学研究）蕴含着社会责任。④我们不一定都要选择热门专业，可以根据社会的需要和自己的兴趣进行选择，实现自己的人生价值