第一单元公民的政治生活复习指南

第一单元  公民的政治生活复习指南

【解析】本题以互联网在我国的发展为背景，考查学生解读获取信息的能力以及理解和运用知识解决现实问题的能力。第（1）问的回答要注意从“公民”的角度入手，回答利用网络参与政治生活的道理；
①通过网络参与公共决策的讨论，提出个人的意见、建议；
②利用网络方式参与对国家机关及其工作人员的监督，促进依法治国；
③利用网络方式维护国家和集体利益，维护公民的合法权益；
④遵守法律和道德，规范自己的网络行为，抵制网上违法现象。
6、38、（28分）网络已经渗透到当今社会生活的方方面面。某中学高二（2）班的同学以“网络与生活”为主题，开展综合探究活动，同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息：
信息一  网络经济
 
  国家工商、物价、卫生、农林等部门通过网络与遍布全国各地的检测点相联，及时掌握信息，对大宗物资储备、工农业产品价格波动、疾病防治等实施监控。众多企业通过网络在国内外建立了技术研发、市场调查、产品销售和售后服务的体系。当今，网络购物、网络教育、网络服务、刷卡消费等已经走进百姓生活。据统计，XX年“五一”三天假若里，某地居民跨行刷卡消费额达7.7亿元，比去年同期增长45％。
 
信息二  网络与政治

  公民可以通过网络发帖子、留言、在线交流等方式，就教育、医疗、住房、就业、社保等国计民生问题，向各级政府决策部门进言献计，对各级政府及共工作人员进行评议和监督。目前，各地政府陆续成立或指定专门机构负责惧网络上的社情民意，解决群众提出的问题或回答咨询，这已成为继信访、接访之外群众表达民意的一各新时尚。
请你参与探究并回答下列问题。
（2）同学们经过讨论后认为，公民通过网络参与政治生活，推进了我国社会主义民主政治建设。请你结合信息二予以说明。（12分）
【解析】本题属于综合探究类型的题目，此类型的题目的特点考查“论证和探究问题” 的能力是政治学科考试的考核目标之一。近几年新课改地区如：江苏、山东、广东等已经多次考查这样类型的题目。主要考察学生解决问题的能力。（2）模块限定《政治生活》，本题属于阐明理由，要结合教材和信息二组织答案
【答案】  (2)公民通过网络表达意愿、进言献计和评议、监督政府，提高了公民的政治参与热情、能力和社会责任感，充分地行使自己的政治权利，更广泛地参与民主决策和民主监督。促进政府机关改进工作，密切政府与群众的联系，进一步贯彻对人民负责原则和提高依法行政的水平，促进决策的民主化和科学化。健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保障人民当家作主。
7、经过5 个多月公开征求意见和修订，国务院于 年4 月6 日正式公布了《中共中央国务院关于深化医药卫生制度改革的意见》(新医改方案最终稿)。意见提出，把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供。《意见》坚持医药卫生事业为人民健康服务的宗旨，以保证人民健康为中心，以人人享有基本医疗卫生服务为根本出发点和落脚点，从改革方案设计、卫生制度建立到服务体系建设都要遵循公益性质的原则。《意见》提出坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重的方针。