必修2《政治生活》教材框架结构及内容概要
民主的形式因国家性质、国情和民主进程的不同而呈现多样化。就我国社会主义民主而言，大体有两种形式。《中共中央关于加强人民政协工作的意见》明确指出：“人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得一致意见，是我国社会主义民主的两种重要形式。”前者是选举民主，后者是协商民主。民主的两种形式分别由人民代表大会和人民政治协商会议来体现。
我国人民以地域、按人口比例，通过直接选举和间接选举相结合的方式选出人大代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使国家权力。人民政协作为爱国统一战线组织，则是由界别组成，政协委员来自各党派、各阶层、各民族、各团体、各行各业，通过界别渠道密切联系群众、深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智。如果说，人民代表大会是以社会横向结构为基础，那么，人民政协则是以社会纵向结构为依归。横向和纵向结构相互交织、相辅相成，形成了区域利益和界别利益纵横交错的表达和整合机制。选举民主是要么赞成、要么反对，要么通过、要么否决，少数服从多数，容不得中性结果。而协商民主则是力求形成共识，但也可求同存异，既尊重多数，又照顾少数。协商民主对选举民主具有不可缺少的补充作用。通过两种民主形式，我国人民广泛参与国家事务，真正实现了当家作主。我国社会主义民主显现出全面性、真实性。
明确关于民主形式的理论，将有助于更好地讲授第三单元的人民代表大会的选举民主和人民政协的协商民主两种民主形式，同时也能更好地说明我国民主形式的多样性。
（2）党内民主。
在第三单元中提到“发展党内民主带动人民民主”，这里的党内民主是指中国共产党内部实行的在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的民主集中制的民主。“人民民主”应包括国家事务和社会事务的民主。
第四单元 当代国际社会
（一）本单元地位
上述三个单元的内容都是有关国内政治的问题。本单元则是引领学生的视野越出国内政治，认识当代国际社会的情况，学习有关国际政治的问题，这也是公民政治生活的有机构成部分。我国是社会主义国家，是发展中的大国。在经济上，经过近三十年的改革开放，我国实现了经济长期高速增长，已成为世界第四大经济体。我国在国际社会的地位和作用与日俱增。形势的发展，需要引导我国公民关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的国家利益。因此，本单元引导学生从静态层面了解国际社会的概况，从动态层面认识国际社会发展的趋势，在此基础上明确我国面临的机遇和挑战以及我国的对外政策等。
（二）本单元的逻辑结构及知识体系
这一图表展示了本单元的知识体系和要点。第八课介绍了国际社会的基本知识，包括国际社会的构成、国际关系的决定因素。第九课是从动态层面上分析了当代国际社会的发展趋势，即时代的主题、多极化的发展趋势等。在此基础上分析了我国外交政策的宗旨、基本目标和基本原则。
（三）教学重点、难点提示
○ 国际社会的构成。
○ 中国在联合国的地位和作用。
