《走艰苦创业之路》教案
【学习目标】
1、了解理想的含义、分类、崇高理想的重要意义；知道我国现阶段各族人民的共同理想的内容及其意义；明白理想的实现需要艰苦奋斗，掌握艰苦奋斗的含义及意义。
2、学会辨别崇高理想与庸俗理想；提升实现理想的实践能力。
3、树立崇高的理想，认同共同理想；培养艰苦奋斗的精神。
【 学习重难点】
重点：崇高理想对人生的重要作用；艰苦奋斗。
难点：艰苦奋斗。
【自主学习】
1.现阶段我国各族人民的共同理想是什么？
2.艰苦奋斗的含义：就是为实现 的目标，不畏困苦，坚持不懈地奋斗。它是一种积极、健康的 和一种的 。
3.艰苦奋斗集中表现为 。它是人类社会一切文化成果的 。
4.艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的 ；我们要实现自己的 ，也要艰苦奋斗。
5、搜集有关理想和艰苦奋斗的名言（各不少于2条），并谈谈自己对其含义的理解。
【合作探究】
一、 材料一：指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。即使将来我们的国家发达了，人民的生活富裕了，艰苦奋斗精神也不能丢。
材料二：据调查，目前在校中学生普遍缺乏艰苦奋斗精神，主要表现：生活上，奢侈浪费，贪图享乐；学业上，不求上进，一无所成；思想上，形不成正确的人生观、价值观，“骄娇”二气严重。
阅读以上材料，回答问题：
1.请你运用所学相关知识回答：目前，我国人民总体上已经达到小康水平，为什么还要大力发扬艰苦奋斗精神？
2.根据材料二的内容，结合自己的实际情况，谈一谈中学生应如何发扬艰苦奋斗精神。
3.列举两则在你的生活中体现艰苦奋斗精神的事例。
二、某校团委就学生的消费行为对全校1208名学生讲行了一次问卷调查，统计结果如图所示。
(1)上图表反映的消费行为存在哪些问题？
(2)针对调查中反映出来的问题，九(4)班举行了一次主题班会活动。下面是其中一个片断，请你阅读后回答问题。
主持人：我国老一辈革命家陈云，他写的铅笔都是用到手握不住时才换掉，他用的便条纸都是旧台历，家里的灯泡都是功率最小的，看书时，他只开沙发边上的一个灯……
小王同学：主持人，我打断一下，我觉得今天再学陈爷爷这样做已经过时了，没有必要。
小李同学：我不同意小王同学观点，我认为今天仍要像陈爷爷那样做。
小王和小李的观点，谁是正确的？为什么？
