全面建设小康社会
3.教师过渡：建设全面小康社会的宏伟目标令无数人备感振奋，这一目标的实现将给我们国家、我们的家乡，还有我们的小家带来巨大的变化。这种变化到底会是怎样的呢？让我们一起来畅想2020。
四 畅想2020
1.教师：在全面建设小康社会宏伟蓝图鼓舞下，各地都不得制定了自己的发展规划。我们现在就一起来了解一下张庄村民中的全面落实小康是什么样子。
2.学生齐声朗读教材第一目第二个◎第三个◆张庄村村民对家乡全面小康的描述
提问：从张庄村村民的描述中，我们可了解到村民们盼望通过落实全面建设小康社会目标，给家乡带来哪些方面的变化？
明确：村民们希望经济发展，收入水平提高；村民们还希望生活条件改善，生活质量提高；村民们还希望社会事业得到发展，环境优美……总之，从张庄村村民的描述中我们可以感受到老百姓对美好生活的热烈而朴实的期盼，而这些朴素的词句却又通俗地诠释了全面建设小康社会的各项内容。
3.教师过渡：XX年2月，根据江苏省统计局的测评报告，到去年底，苏州市和无锡市已全面达到了江苏省全面建设小康社会的二十五条指标，昆山、张家港、常熟、吴江、太仓和江阴六个县级市成为江苏省首批全面小康达标的县级市。下面我们到昆山市去看看他们的全面小康水平现实版。
五 体会全面小康
1.教师介绍昆山市的全面小康情况（材料一、材料二、材料三略）
提问：同学们听了教师的介绍后，对昆山市的“全面小康”有何感想？
教师归纳：尽管昆山通过的是江苏省自定的全面小康指标体系的考核，但昆山还是给了我们快乐与振奋，仅说昆山的人均gdp13500美元、城镇居民人均可支配收入16800元人民币和农民人均纯收入8450元人民币就足够让我们感慨许久了，此外，昆山的经验有很多是值得我们深刻体会和借鉴的。小康的核心是一个“富”字，其最终目的的富民，是让老百姓得到实惠。即使各项指标都是满分，具体小康的标准还是要落实到老百姓头上，看他们对自己的生活是否满意，是否认可。昆山在这方面提供了很好的经验。全面小康的发展是以人为本的发展，这意味着无论是发展的结果还是发展的措施，都要给人民群众还来实惠，使人民群众分享增长的成果。和谐社会的核心就是利益关系的和谐。全面小康就是要通过构建公正的社会分配体系，发展社会公共服务体系，让经济增长的成果惠及大多数人，这自然就达到了社会和谐。许多专家认为，昆山的“全面小康”，为全国其他地区提供了参考样本和一只可供解剖的麻雀。这可能是它最大的历史作用和价值所在。
2.教师：我们来设想一下2020年，或许不用那么久，全面小康水平实现后我们自己的家会是怎样的生活情景呢？
教师请学生按照教材第一目第二个◎第三个◆下◇的要求完成相应内容。
小结
通过本课的学习，我们进一步懂得了全面小康水平社会是我国现代化进程中一个必经的、不可逾越的民展阶段，是一个经济、政治、文化、社会全面民展的目标。全面建设小康社会同时也体现了科学和民展观和和谐发展的重要理念，这一目标必将推动我国的综合国力和人民生活水平再上一个新的台阶。
