事物是普遍联系的 教案
第一框 事物是普遍联系的
【学法指导】
识记：联系的含义
理解：（1）联系的普遍性和客观性。
（2）事物的联系与人的活动的关系。学会用联系的观点认识和处理自己学习和生活中的矛盾，理解党的路线、方针、政策，特别是改革、发展和稳定的关系。正确处理人与事物间的关系。
【导学检测】
常考考点: 事物的联系是普遍的、客观的
1、联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互① 、相互② 的关系。
2、事物的联系具有普遍性
(1) 任何事物内部的各个部分、要素、③ 是互相联系
(2) 任何事物都与④ 的其他事物相互联系着
(3) 整个世界是一个相互联系的⑤ 整体
3、事物的联系是客观的, 它是事物本身所固有的, 而不是人们强加的。人们⑥ 联系、消灭联系, 但人们可以根据事物的固有联系⑦ 事物的状态, 建立新的其体联系。⑧ 的观点是唯物辩证法的一个总特征。它要求我们必须从客观事物本身的具体联系中去把握事物, 去认识问题和处理问题。在分析具体问题时, 要注意分析一事物向周围其他事物的联系；分析一事物前后相继的因果联系；分析事物整体与局部的联系。
【考点达标】：常考考点：事物的联系是普遍的、客观的
1、下列观点、做法中不能反映事物普遍联系原理的有( )
a.雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
b.地震预示国家兴衰，八月将有灾难
c.庄稼一支花，全靠肥当家
d.中国台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分。
2、指出：“西方某些资本主义国家，企图排斥、孤立中国是很不明智的，也是不可能的。”从哲学上讲这是因为（ ）
a.联系是普遍的、客观的，也是不以人的意识为转移的
b.离开了历史联系的分析，就不能正确认识事物
c.联系是客观的，人不可改变事物的具体联系
d.联系是普遍的，看到这一点就能正确认识事物
3、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法（ ）
a.肯定了联系的普遍性和多样性 b.否定了意识的能动作用
c.揭示了意识能够正确反映客观事物 d.忽视了联系的客观性和条件性
“瘦西湖是扬州的风景区，它利用自然的地形，加以人工的整理，由很多小园形成一个整体，其中有分有合，有主有从，互相‘因借’，虽范围不大，而景物无穷，尤其是模仿他处不落因袭，处处显示出自己的面貌，在我国古典园林中别具一格。由此可见造园加有法而无式，如果我们能掌握‘因地制宜’与‘借景’等原则，那么高岗低坡，花庭水榭，随意安排，皆有法度可循，而风花雪月自然光景常新了。”回答
