世界文化的多样性教学设计
1、组织学生分头介绍。
2、安排讨论分析。 1、搜集文化遗产资料。
2、说明文化遗产的文化特色。
阿布辛拜勒
阿布辛拜勒是古埃及规模最大的岩窟庙建筑。位于埃及最南端的阿斯旺。 为第19王朝法老拉美西斯二世( 约前 1304 ~前1237在位)所建。共有大小两座,全部在尼罗河西岸峭壁上凿刻而成。大庙(主庙)奉祀赖神(太阳及王权之神),庙内分3个大厅, 深入峭壁达56米。 庙前有4尊拉美西斯二世的巨像, 取端坐姿势,像高20米,是古埃及岩窟造像中最大的。小庙奉祀哈托尔(苍天女神),庙前有4尊国王立像和2尊王后涅菲尔提里像。造像较小,但王后姿态美丽动人。阿布辛拜勒岩窟庙自古以来未遭严重破坏,因20世纪60年代修建阿斯旺水坝,原址被淹没,遂按原样迁建于附近高地,工程到1980年完成。
二、透视文化多样性
探究活动四:各国民歌演唱
主要播放民歌,让学生欣赏。备选曲目:俄罗斯、非洲民歌。
要点提示
文化的多样性首先是民族文化的多样性。这种民族文化的多样性是通过不同的艺术形式表现出来的,民歌是艺术中的一种,表现出一个民族的文化心理和文化性格。不同国家、不同民族有代表性的民歌。不同的曲调、旋律及不同的内容和演唱风格构成民歌的文化多样性。选择有代表性的民歌演唱,可以起到强烈的感染力。
此次活动主要是展示民歌的特点,不是演唱技巧的高低。因此,对参加此次演唱的同学要给予充分的肯定。如有条件,可以将这堂课搬到有音响设备、视听效果好的音乐教室或报告厅进行,效果将会更好。
教师活动 学生活动
1、准备演唱音像器械、选择曲目。
2、组织交流和分析。
2、 1、搜集资料,参与介绍和演唱。
2、讨论民歌、民族服饰、饮食的文化特征。
三、尊重文化的多样性