15 青海高原一株柳导学案
第一课时
【学习目标】
1. 学会生字新词，正确、流利、有感情朗读课文。
2. 理清文章层次，概括课文主要内容。
【活动方案】
活动一：学习生字，理解词义。
1. 读准下面的字音并理解意思。
铁铸 抑制不住 萌发 虐杀 摧毁 吟诵
坚韧 艰苦卓绝 深邃 凝滞 一茬 畏怯
提出不理解的词语并交流讨论。
2. 组内轮读词语，互相正音。
3. 展示质疑。
活动二： 初读课文，读准读通。
1. 自由朗读课文，读准语句。
2. 组内交流：分自然段朗读课文并相互正音。
3. 班级展示。
活动三：理清层次，整体感知。
1. 默读课文思考：
①课文是围绕哪句话来写的，请用“﹏”在文中划出来并读一读。
②这株柳树神奇在哪些方面？请你选择其中一个方面在小组内交流。
2. 组内交流。（注意语言简洁）
3.汇报展示。
【检测反馈】
1. 从文中找出相应的词语填空。
（ ）的山峰 （ ）的蓝天 （ ）的奇迹
（ ）的柳絮 （ ）柳树 （ ）的努力
2. 抄写文中你喜欢的四字词语熟读成诵。
15 青海高原一株柳
第二课时
【学习目标】
1. 品读课文，体会青海高原一株柳的神奇。
2. 感受青海高原上这株柳树身处逆境时表现出的强大生命力。
