第二节 电功率
学生思考后回答（可以分组，每组思考一题）［生］第一题，洗衣机消耗电能6000 j，电扇消耗电能2400 j，所以电流通过洗衣机时，做的功多.又因为它们的工作时间相同，做功多的肯定做功快，所以洗衣机做功快.［生］第二题，洗衣机的功率大.因为洗衣机和电扇消耗相同的电能，洗衣机用的时间短.［生］第三题，因为电风扇工作时电流做功是7 j，而洗衣机只有1 j，所以电风扇消耗的电能多.［师］哪台电器的功率大呢？（引导同学们思考：时间相同时，可以比较谁消耗能量多；消耗能量相同时，可以比较谁用的时间短；时间和消耗能量都不相同时，该怎么办呢？）［生］可以算电风扇2 min消耗的电能，或者求洗衣机半小时消耗的电能.［生］也可以看看洗衣机如果消耗7 j电能用多少时间或者看电扇消耗1 j电能用多长时间.［生］还能比较它们各自工作1 min消耗的电能.［师］同学们能否计算它们各自工作1 s消耗的电能呢？全体同学计算，请一名同学板演.电风扇每秒消耗的电能： =40 j/s洗衣机每秒消耗的电能： =100 j/s洗衣机的功率大.［师］同学们想出的办法都很好，都可以比较出功率的大小.只是为了大家互相交流、沟通方便，我们统一用“用电器1 s内消耗的电能”来表示用电器的功率.同学们把你刚才计算时的数字用表示它意义的符号代替.（学生板演）=p p= 这就是功率的定义式.一定要注意各符号的意义及单位.w——电流做的功（消耗的电能）——焦耳（j）t——消耗这些电能所用时间——秒（s）p——用电器的功率——瓦特（w）公式在使用过程中单位要统一，只有用电器在1 s内消耗的电能是1 j时，其电功率才是1 w.（1 w=1 j/s）［投影］例4：某用电器20 min消耗的电能是1 kw·h.此用电器的功率是多少？解:t=20 min=1200 sw=1 kw·h=3.6×106 j所以 p= = =3×103 w=3 kw2.“ kw时”的来历［师］请同学们看书p34，了解“ kw·h”的来历，说说自己的理解.［生］功率的单位还可以用千瓦（kw），如果时间的单位取小时（h），由公式p= 变形后得到w=pt，这时电功w的单位就是“ kw·h”.［生］1 kw·h就是功率为1 kw的用电器使用1 h所消耗的电能.［投影］例5：某电视机的电功率是250 w，每天使用3 h.一个月用电多少 kw·h？（按30天计算）如果时间单位用秒，1个月电能消耗多少焦耳？（鼓励同学们灵活应用不同的方法板演）解:p=250 w=0.25 kwt=3 h×30=90 h=3.24×105 s由p= 得w=pt所以一个月内消耗电能是w=pt=0.25 kw×90 h=22.5 kw·h=8.1×107 j或w=pt=250 w×3.24×105 s=8.1×107 j=22.5 kw·h［强调］ kw和 kw·h是两个不同的物理量的单位，一定要注意区分.［想想议议］［师］请同学们分析这位记者错在何处，你能不能给他一个建议.［生］“kw·h”是电能的单位，“w”和“kw”是电功率的单位，这位记者把电功率和电能混淆了.［生］他可以说：节约的电能可以使10000个这样的电吹风同时工作1 h.…［师］类似这位记者的例子，同学们肯定不是第一次碰到.当时你们也许想过他们说得怎么和我学过的不一样啊，可是人家是电台、报纸或是老师家长，他们都该是正确的.通过今天的这个例子，希望大家在今后再有这种情况时，能像今天一样认真分析、思考、不迷信、不盲目崇拜，能应用自己掌握的知识，实事求是地处理问题.
