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“光电效应光子”教学设计

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“光电效应光子”教学设计

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“光电效应光子”教学设计

简介密立根的工作 一直对光子假设持有保留的美国物理学家密立根,设计了高精确度的实验装置如图8所示,经过十年的试验,不断解决一些技术难点,终于验证了光电方程的直线性,并测出普朗克恒量h=6.56×10-34j·s,在事实面前,密立根服从真理,宣布爱因斯坦假说得到证实。科学就是严峻的怀疑态度和对新思想的开放态度的混合,科学常常会发生这种情况:科学家说:“那的确是个好论据,我错了。”然后真的改变想法,扬弃旧观点,科学就是这样进步的。

全课总结 本课学习,我们了解了光电效应现象,了解了进行科学活动的方法。光电效应把我们带进了量子化的物理学,光电效应告诉我们理解微观世界要有新的观念,光电效应引领了近代物理学的发展,对哲学、文化和技术的影响深远。让我们怀着对量子理论先驱们的崇敬心情,从科学回到生活。

播放音乐与三位物理学家资料画像,如图9所示。

[课件简介]本课件采用powerpointxp-f1ashmx制作,充分发挥powerpoint媒体展示功能与fiashmx的强大的动画功能。其制作过程如下:

一、素材的采集与制作。用超级解霸采集所需的cd音乐;通过网上搜索和扫描仪扫描所需的图片:用f1ashmx制作用波动理论解释光电效应的动画、光子说解释光电效应的动画。

二、系统集成:把各种素材用powerpointxp做成一定交互能力的幻灯片。

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