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第四节二氧化碳

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第四节二氧化碳

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第四节   二氧化碳


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⑤课外活动:用蜡烛燃烧测定空气中的氧气。

三、二氧化碳的实验室制法(第二课时)→→→
①可直接提问:获得co2有哪些途径?(学生会回答动植呼吸产生co2、木炭燃烧产生co2等),在实验室中获得一瓶纯净的二氧化碳气体,我们怎样制取、收集?
然后明确课题:实验室制取co2(步骤可如下)
教师提出2个方案:(1)石灰石(碳酸钙)与盐酸   (2)碳酸钠和盐酸
通过对比实验(演示)选择最佳方案:采用方案----石灰石和盐酸
思考讨论:
(1)可以用怎样的装置制取co2(联系双氧水制o2)?
(2)如何检验装置的气密性?
(3)如何检验产生的气体是co2气体?
(4)可用什么方法收集co2气体?co2气体收集满否怎样检验?
分小组领取仪器实验,完成报告,教师巡视指导。
②可结合气体的制取补充实验:co2气体通入澄清石灰水变浑浊后继续通入co2气体。然后阅读教材小资料-----石柱、石笋和钟乳石,解释原因了解自然现象。
③小结:(1)气体收集方法                    ⑵实验室制取co2原理
  气体收集方法 气体适用要求 碳酸钙+盐酸===氯化钙+二氧化碳+水
caco3   hcl   cacl2    co2     h2o

排水法 不或微溶于水 
向上排气法 密度比空气大 
向下排气法 密度比空气小 
④课外拓展活动:(1)灭火器如何工作?
               (2)用蜡烛燃烧测定空气中氧气的含量。

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