首页 > 教学资源 > 教案 > 其它教案 > 第二节 离子反应 教学设计

第二节 离子反应 教学设计

甜味剂 点赞 分享
第二节 离子反应 教学设计

微信扫码分享

第二节 离子反应 教学设计

   

[3]h++oh-==h2o

   

   [教师归纳]  根据离子方程式列举化学方程式的方法

   

  1.分析出离子方程式中每种离子所代表的各类物质,如、ca2+可代表碱或可溶性钙盐,co32-只代表可溶性碳酸盐。

  2.分析出由离子符号所代表的物质中其他成分之间是否发发生反应,若发生反应,其生成物是否与离子方程式右边  的化学式或离子符号相吻合。

   

  如、h++oh-==h2o  其中h+表示强酸或强酸的酸式盐电离出的h+,oh-表示强碱,但若用强酸h2so4与强碱ba(oh)2反应则不符合。

  3.检查,可将写出的化学方程式再改写成离子方程式,对比一下是否与离子符号相吻合。

   

  [拓展练习]

  1.写出nahco3 、nahso4的电离方程式。

  2.写出大理石与盐酸反应、碳酸氢钠与盐酸反应、硫酸铜与铁反应的离子方程式

  

  [板书]七、电离方程式与离子方程式的区别

   

   

  左边

  右边

  电离方程式

   

   

  左边只是化学式没有离子符号

  右边只是离子符号没有化学式

  离子方程式

   

   

  既可能有化学式又可能有离子符号

  既可能有化学式又可能有离子符号

   

   

  《离子反应及其发生的条件》学案

   

  [分组探究实验]

  实验

  现象

  是否发生化学反应

  判断的依据

  3、 向盛有3 ml的cuso4溶液的试管

  4、  

  中加入3 ml 的nacl溶液

   

   

   

  2、向盛有3 ml 的cuso4溶液的试管

   

  中加入3 ml的bacl2溶液

   

   

   

  

  [思考与交流]

   

  1.bacl2溶液能与cuso4溶液反应而nacl溶液却不能,试从下表分析原因。

   

  2.在实验“2”的滤液中存在大量的cl-和 cu2+,能否用实验证明?

   

  3.bacl2溶液与cuso4溶液反应的实质是什么?

   

  表一:几种溶液混合前后溶液中离子的存在情况分析

混合前溶液

混合前溶
液中的离子

由现象推断
生成的物质

混合后溶液
中的离子

实际发生
反应的离子

  cuso4+ nacl

   

   

   

   

  cuso4+ bacl

   

   

   

   

  

  [结论]一、什么叫离子反应?

   

  [结论]二、什么叫离子方程式?

  [三、探究复分解反应中离子反应发生的条件]

   

   [探究实验1]

  实验

反应前溶液中的离子

由现象推断生成的物质

   

   

反应后溶液中的离子

离子方程式

  向3 ml的cuso4溶液中加入

   

  3 ml的naoh 溶液

   

   

   

   

  

  [结论1] 离子反应发生的条件之一________________   

   

  [探究实验2]  

   

实验

反应前溶液中的离子

由现象推断生成的物质

反应后溶液中的离子

离子方程式

  向3 ml的na2co3溶液中加入

   

  3 ml的hcl溶液

   

   

   

   

   

   

  [结论2] 离子反应发生的条件之一________________ 

221381
领取福利

微信扫码领取福利

第二节 离子反应 教学设计

微信扫码分享