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第二节 离子反应 教学设计

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第二节 离子反应 教学设计

   

  [探究实验3]

   

实验

反应前溶液
中的离子

由现象推断生成的物质

反应后溶液中的离子

离子方程式

  向3 ml的naoh溶液中加入几滴(2-3滴)酚酞溶液,再逐滴入稀盐酸至溶液恰好变色

   

   

   

   

   

  [结论3] 离子反应发生的条件之一______________________

   

  [教师] 酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应中的离子反应发生的条件:_______________、______________、 _____________、只要具备上述条件之一,离子反应就能发生。

   

  [课堂练习1]判断下列电解质溶液间能否发生离子反应

   

  ①     na2co3+cacl2   ②ba(no3)2+cucl2   ③k2co3 +hcl   

   

   [结论]四、离子方程式书写的步骤

   

  步骤

   举例(硝酸银溶液与氯化铜溶液)

   “写”--写出化学方程式

   

   “拆”--把易溶于水、易电离的电解质

   

  写成离子形式,难溶或难电离的电解质

  以及气体等仍用化学式表示。

   

   “删”--删去方程式两边形式相同 的离子

   

   “查”--整理方程式并检查两边各元素

   

  的原子个数和电荷总数是否相等,

   

  左电荷总数=右电荷总数(电荷守恒)

   

   

   

   

练习:用离子方程式表示下列反应:

   

1、co2通入足量的澄清石灰水

   

2、k2co3+hcl

   

  [书写离子方程式应注意的问题]

   

  ⑴凡非溶液中进行的反应一般不能写离子方程式;

   

  如:nh4cl固体与ca(oh)2固体混合加热,只能写化学方程式。即:

   

2nh4cl(固)+ca(oh)2(固)=cacl2+2nh3↑+2h2o

   

  (2)强酸、强碱、可溶性盐一律拆写成离子;

   

  (3)单质、氧化物在离子方程式中一律写化学式;

   

  (4)弱酸(h2s、hclo、h2so3、ch3cooh等)、弱碱(nh3·h2o)等难电离物质写成化学式;难溶于水的物质(如caco3、 agcl、baso4、fe(oh)3、cu(oh)2等) 一律写化学式。

   

  [课堂练习2]不同酸、碱中和反应中离子方程式的书写

  化学方程式

  离子方程式

  koh+hcl==kcl+h2o

   

  2naoh+h2so4==na2so4+h2o

   

  2koh+h2so4==k2so4+h2o

   

  ba(oh)2+2hcl==bacl2+2h2o

   

   

   

  [教师]酸与碱发生中和反应的实质就是酸电离出的h+与碱电离出的oh-结合生成h2o

   

  [结论]六、离子方程式表示的意义:

   

(1) 离子方程式揭示了化学反应的本质

   

(2) 一个离子方程式不仅可表示某个化学反应,还可以表示_____________的离子反应。

   

  练习

   

下列离子方程式能表示哪些物质之间的反应?能写出化学方程式吗?

   

⑴ca2++co32—=caco3↓

   

⑵co32-+2h+==co2↑+h2o

   

[3]h++oh-==h2o

   

  [教师归纳]  根据离子方程式列举化学方程式的方法

   

  1.分析出离子方程式中每种离子所代表的各类物质,如、ca2+可代表碱或可溶性钙盐,co32-只代表可溶性碳酸盐。

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