必修1 第四章·第二节 《富集在海水中的元素——氯》第二课时
③制漂白粉（cl2与ca(oh)2反应）……
[讲解]氯气是一种有毒气体，曾经被法西斯用作化学武器，开了战争史上使用化学武器的先例。
[学生活动]阅读“资料卡片”。
[讲解]任何事物都有两面性，化学技术和化学品也不例外。氯气是有毒气体，但它可以用于自来水消毒，而且是重要的化工原料。近来也有研究表明，使用氯气给自来水消毒时，会产生有致癌作用的物质如三氯甲烷，在一些发达国家已经使用更好的替代品如二氧化氯、臭氧等。所以，我们应该认真学好知识，正确运用，让自然资源更好地为人类服务。
[过渡]氯气与金属及某些化合物反应时，往往生成氯化物。其中大多数氯化物能溶于水并电离出氯离子。在前面的学习中，我们曾经用稀硝酸和agno3溶液检验自来水中的cl—。对于可溶性氯化物中的氯离子,我们也可采取类似的方法检验。
[板书]二、氯离子的检验
[学生活动]回忆自来水中cl—的检验方法，复习已学过的盐酸、nacl溶液与agno3溶液的反应。
[学生实验]实验桌上有a、b、c三瓶无色液体，分别是nacl溶液、na2co3溶液、蒸馏水中的一种。请通过实验找出a、b、c各是三种液体中的哪一种。
序号
实验现象
结论及化学方程式、离子方程式
加入agno3溶液后
加入稀硝酸后
a
b
c
[板书]原理：ag＋+cl－==agcl↓
[设问]滴加agno3有白色沉淀生成，能不能断定溶液中有氯离子呢?
[学生]不能。如果在na2co3溶液中加入agno3溶液也会产生白色的沉淀。
[提出问题]为什么滴加agno3溶液后还要再加稀硝酸呢？
[学生回答]ag2co3沉淀溶于稀硝酸。所以在用agno3溶液检验cl—时，要在生成的白色沉淀中滴加稀硝酸，以排除co32—等的干扰。
[讲解]请大家翻开元素周期表，在元素周期表中，与氯元素处于同一纵行的元素还有氟、溴、碘、砹，它们与氯元素统称为卤素。
[学生活动]阅读“科学视野”，并完成课后习题10。
[总结]1、氯气是一种活泼的非金属单质，它与金属、非金属、水、naoh溶液和某些盐溶液反应时都是氧化剂。
2、用agno3溶液和稀硝酸可以检验溶液中的cl—。
作业设计：
1、写出氯气与水、naoh溶液反应的离子方程式。
2、查阅资料：日常生活中的含氯化合物。
--说明：
1、实验是学习元素化合物知识的基础，本课充分重视发挥化学实验的多种效能，促使学生从思维、操作、观察、分析和推理判断中经受锻炼。对氯气与naoh溶液的反应，课本只有化学方程式而没有安排演示实验。为了有利于知识的传授和理解，教师宜适当补充。而对于氯离子的检验，在制取蒸馏水的实验中学生已经学过。为此，教师宜将这个实验做形式上的变换，使原来被动型实验变为主动型、探索型实验，既激发学生的学习兴趣，也巩固了知识的掌握。
2、本节课重视教材中的资料卡片、科学视野等项目，提高学习化学的积极性、趣味性。学生通过观察化学图片，进一步认识到“化学”在生活、社会中的魅力和不足；通过阅读科学视野的小文章，能激发学习过程中的上进心和探索的欲望及对科学的追求。
课重视理论联系实际。课堂上注意引导学生结合所学知识归纳氯气的用途，课后布置学生查阅有关“日常生活中含氯化合物”的资料，制作成一期专题墙报，培养学生查阅资料、收集整理的能力。
