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3BUnit9集体备课

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根据e部分八幅图,自编一个购物对话,下节课表演。
七.板书设计:
   unit 9  shopping

   投影八幅图画

八、教后记:

    3b the sixth period (第六课时)
一.教学内容:
复习本单元的单词、句型,并完成本单元练习册中的练习。
二.教学目标:
1、 通过复习,能熟练掌握本单元所学单词;
2、 通过复习,进一步掌握本单元的日常交际用语,并能灵活运用到生活中;
3、 完成练习册中本单元的练习。
三、教学重、难点:
单词、句型的熟练运用。
四、课前准备:
1、教具准备:录音机、磁带、图片;
3、 教学准备:复习本单元的四会单词,准备听写;
3、板书准备:课前板书好课题:unit 9. revision
五、教学进程:
step 1.warm up:
1、 sing an english song ;
2、 say some rhymes 并加动作
3、 daily talk  教师指定有关购物方面的话题,(正好与本单元听力练习a相吻合)
step 2.revision:
1、 利用单词卡片和实物复习本单元所学单词和所学句型;
2、 情景表演:根据上节课布置的内容进行自编对话表演。
a、 买服装  b、买水果  c、买文具
3、 dictation:听写本单元的四会单词。
step 3. practice:
1、 听力练习a:在warm up 中已经复习过,学生做起来较容易。
2、 听力练习b:找出你所听到的实物,并涂上相应的颜色。(做前教师先让学生看图,说出

服装名称)
3、 听力练习c:听音,圈出你所听到的实物。(做前教师先让学生仔细看图,交说出服装名

称,提醒学生注意是两件毛衣)
4、 书写练习:按四线三格的要求,看图完成单词.
六.布置作业:
1、 复习巩固本单元所学的四会单词和日常交际用语;
2、 完成练习中本单元的笔试练习内容;
3、 预习下一单元内容。
七.板书设计:
(略)

八、教后记:

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