3A Unit 4 Goodbye集体备课教案表格式
说明：1、重点突出板块设计； 2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计） 3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。 课题： unit 4 goodbye
第二课时
教学目标：1、复习a部分内容2、能听懂、会说家具类单词，并通过学习家具类单词的学习从而关注自己的家人以及身边的事物。3、重点与难点：b部分家具类单词课前准备：家具类单词卡片
板块
教师活动
学生活动
教学目标及达成情况
step 1: revision
step 2: new words
step 3: presentation t:boys and girls,let’s act the dialogues. 1、（摆出玩具电话，发出嘟嘟的声音） t: yes, this is a telephone. a telephone. a telephone. (拿出一张冰箱的卡片)t:look, what’s this?t:yes,this is a fridge.a fridge.a fridge. t:look, what’s this? 2、同理教学：a bookcase, a chair. 3、巩固： 4、出示8张卡片 5、游戏：what’s missing? 6、布置空房间：here’s a… 1、t:look, it’s four thirty in the afternoon..(出示闹钟) go home now.(边说边背上书包，做出推自行车的样子) go home now?(多问几遍) t:see you,boys and girls. 2、出示注有中文意思的词组卡片：go home now.(现在回家) see you.(再见) 3、pair work:t—s s—s s--t 4、放录音 （歌曲结束后） t:oh,it’s half past nice in the evening.(出示闹钟) it’s late. (打个哈欠，伸个懒腰)go to bed now.(双手合十，做出睡觉样) go to bed now?(多问几遍) t:ok.good night,boys and girls. 2、出示注有中文意思的词组卡片：go to bed now.(现在该睡觉了) good night.（晚安） 领读，个别读，开火车读，齐读 3、 pair work: t—s s—t s—s 4、出示第三幅图 5、出示第四幅图，听，说，表演 5、表演 d:听歌曲“goodbye”（在歌声中下课） step 4:homework: (让学生表演第一、第二幅图) s:… s:a telephone. s:冰箱。 s:a fridge. s:a fridge.(快速闪动，多问几遍) 1、听录音，指单词。 念顺口溜。
