第一课 乘坐机动车辆的安全
第七课 预防动物咬伤
(中年级)
教学目标:
1,通过一系列数据的介绍,使学生了解到动物咬伤的危害性及严重性,引起学生的重视.
2,通过调查和联系实际,结合教学挂图引导学生学习怎样预防动物咬伤.
3,通过学生自学和教师讲授,结合教学挂图,掌握被动物咬伤后的正确做法.
教学重点:学习预防动物咬伤的一系列知识点,掌握必要的自卫知识和技能.
教学难点:掌握被动物咬伤后待俄正确做法.
教学准备:
教师准备:搜集被动物(以狗为主)咬伤的数据;准备教学挂图
学生准备:课下调查周围被狗咬伤的事例,总结数据.
教学过程:
1,导入
⑴板书标题《预防动物咬伤》
引导学生思考:我们平常都有可能被哪些动物咬伤,为什么要单独学习这个问题,这个问题到底有多大的严重性 等
学生列举最多当然是身边最常见的动物如狗,猫,蛇等,说说自己或他人被咬伤的事例,并谈谈自己的感受,这点学生完成起来应该没问题.
在思考为什要单独学习这个问题时,目的是要引起学生的关注:认识到这个问题的严重性.
学生谈一下自己知道的被动物咬伤的事例或数字,最后再由教师列一组搜集到的数字.
⑵思考数据
为什么儿童那么容易被狗抓伤和咬伤
联系自己的生活实际思考.
学生也许会说的比书中的总结还要多,不必急于否定,只要言之成理即可.
2,学习如何预防
⑴如何对待小动物
先让学生谈谈自己的心得体会.比如为什么养小狗,喜欢小狗吗,为什么喜欢/不喜欢,怎样对待狗算是善待它呢你了解狗么,它都有哪些特点,怎样按照它的习性和它相处
出示教学挂图,作整理总结.
⑵如何对待陌生狗
先谈谈自己的经历或做法:当遇到陌生狗时你会怎么做,如何看出陌生狗发出的危险信号,怎样处理.
在分析陌生狗发怒时的危险信号时,一定要分条缕析,让学生一条一条地说清楚,或是表演出来,以求形象生动,在学生头脑中留下深刻的印象.
出示教学挂图,做整理总结.
⑶如何和小狗玩耍
谈谈自己与小狗玩耍时的经验和教训.
结合教学挂图由教师讲解应注意的问题和细节.同时不断地引导学生思考每一步做法的原因.
⑷被动物咬伤后如何救治
根据自己已有的知识和经验谈谈如何救治.
师生交流注意事项:包括被动物咬伤后立即的做法.
结合教学挂图整理和总结做法.
实际演练一下:由学生现场表演.
3,总结
应用与实践
(一)课后作业
1,记住本课的学习要点,并落实到行动中;
2,谈谈怎样识别动物的危险信号并进行防范;
3,谈谈你与宠物玩耍的安全准则;
4,制作以上的安全卡片.
(二)联系家长
1,向家长转交"家庭学习卡",和家长共同学习本课的知识;
2,指导家长平时注意孩子不招惹陌生的动物;
3,督促有宠物的家庭应当做好宠物的防疫与管理;
4,教导学生若被宠物咬伤后,一定要在家长的陪同下及时去医院检查,治疗.
