第6课 探索建设社会主义的道路
第6课 探索建设社会主义的道路
【教师寄语】
发展生产力的前途是光明的道路是曲折的。
【学习目标】
1、掌握中共八大召开的时间、主要内容及意义。
2、把握“大跃进”和人民公社化运动的指导思想及危害，分析在社会主义探索过程中出现失误的原因。
3、理解我国社会主义建设虽历经曲折，但主流是前进的。
【重点难点】
重点：八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就
难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因
【学习过程】
一、温故知新
1、 “三大改造”在哪些行业？其历史作用是什么？
2、“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？
二、自主学习
学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
1、中共八大
时间：_____________年。指出主要矛盾：是__________________________________；是_____________________________________________________________。
提出主要任务：集中力量发展__________________，实现________________，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。______________是探索建设社会主义道路的良好开端。
2、总路线
时间：______________年。
内容：_________________，_________________，_________________________。
评价：反映了广大群众要求改变我国经济落后的愿望，但忽视了客观的__________。
3、严重失误
内容：“__________________”和_________________运动(在工农业上的表现：大幅度提高计划指标，大炼钢铁) 标志：高指标、瞎指挥、________________和“________”。
后果：1958年到1960年三年困难时期；1961年，全面调整国民经济。
4、建设成就的模范人物
建设成就：______________的建成结束了中国靠“洋油”的时代，实现了原油和石油的全部自给。
模范人物：大庆石油工人________、两弹元勋 、县委书记________、雷锋。
三、合作探究
根据第25页“动脑筋”回答：当时的报纸上宣传：“人有多大胆，地有多大产”的口号对不对？他们说得对吗？
四、课堂小结（构建知识网络）
五、达标训练：
1、每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。在探索社会主义建设的道路上，成为当时全国人民的楷模的有 ( )
a.①②③ b.①②④
c.②③④ d.①②③④
