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精耕细作的农业生产体系的形成教案

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精耕细作的农业生产体系的形成教案

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精耕细作的农业生产体系的形成 教案


c、各国推行税制改革                       d、贵族之间争田现象严重

14、史学家认为,公元前645年晋国“作爰田”是一次重大变革,因为它的实质是( )
    a.承认了私田的合法 b.扩大了作战的兵源 c.争取了民众的支持 d.提高了野人的地位

15、战国时期战争连年不断,但是社会经济依然继续发展。其重要原因是(   )
a.封建制度的确立适应生产力的发展            b.商鞅变法推行重农抑商政策
c.各诸侯国为了争霸需要发展生产              d.农民地位较高

   ( 3)、土地兼并的危害有那些?
       

    (4)、抑制土地兼并的措施
       均田制:

485年北魏实行,历代沿袭(即国有土地分配给农民,通过扩大自耕农经济的方式抑制土地兼并)     农民 = 使用土地 + 纳税 +服役
    (5)、土地兼并不能抑制的原因:
   
16、下列对地主土地兼并的认识,不正确的是
   a、是封建土地私有制发展的必然结果         b、引起阶级矛盾激化,社会动荡
   c、是封建社会的偶然现象,统治者通过均田制加以克服
   d、导致政府收入减少

( 6)自耕农土地所有制(结合第1课。也称小农经济、自然经济)
为什么土地私有制是中央集权制形成的基础?

经济史1单元1-2课答案:

 1-5 babbc  6 c  7 c
  8、【思路解析】本题借助于诗句,考察对于宋代农业生产情况的再认能力,具有一般材料解析题的特点,惟有最末一问,需要结合诗句的意义、作者的立场、宋代的背景等加以揣度。

【答案】(1)农业精耕细作技术很高,采用稻麦复种制。
(2)男耕女织,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济。
(3)虽然农民日夜劳作,异常辛苦,但在封建剥削之下,仍不得温饱,生活十分艰难。
(4)反映农业技术水平、反映农民生活困苦、希望进行政治改革、关注民生的重民情怀等。
9、【思路解析】本题考查学生从材料中提取信息分析解题的能力。第一问中的答案主要体现在材料一中的“为了保证赋税、徭役的供求”“是封建王朝长治久安的良策”“鼓励垦荒”等句上。第二问分成积极和消极两个方面,材料一二主要体现了积极的一面,三四体现了消极的一面。
【答案】(1)自耕农是封建国家长治久安的基础,是赋税和徭役的保证;自耕农有较强的生产积极性。
(2)有利因素:封建王朝往往用奖励垦荒和扶植自耕农政策
     不利因素:封建政府加重自耕农的负担;自然灾害;土地兼并。

10、(8分)
(1) 以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,男耕女织(自给自足)。(2分)
(2) 小农经济是封建王朝赋税的主要来源,农民是封建国家的主要兵源,小农经济状况直接关系到封建经济的繁荣和国家的安危。(3分)

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