川教版九年级历史上册全册教案3
2.工业革命直接导致了工厂企业形式的出现，引起了城市的兴盛和城市人口的增长。由于机器生产是协作性的复杂劳动，必须在统一的管理下、有组织地进行生产劳动，这样就形成了近代工厂企业制度。机器生产使如美国的曼彻斯特、伯明翰、利物浦等新的城市出现，也使旧的城市发展。大量的工人做工，商人经商，城市人口增长起来。19世纪初，英国城市人口在几十年中，就由占全国人口的二分之一上升到三分之二。1850年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到52％，初步实现了城市化。
3.工业革命巩固了新兴的资本主义制度，早期进行工业革命的英、法、美等主要资本主义国家资本主义经济取得飞速发展，资本主义生产制度取得统治地位，主要资本主义国家发展成为强大的工业国家，甚至影响和左右着后来的世界历史的发展趋势。
总结：你对工业革命的影响有何感想？（科学技术是第一生产力，落后就要挨打，我们要热爱科学，为振兴中华而努力学习。）
教学反思：
第2课 第二次工业革命
课程目标：
一、识记与理解：记住第二次工业革命中的重大成果、作出卓越贡献的科学学和发明家；了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用；分析科学技术发展对资本主义经济发展的重要性；初步认识人类迈进电气时代的原因。
二、能力与方法：通过引导学生学习第二次工业革命中科学技术的发展过程，培养学生归纳、概括问题的能力；通过了解第二次工业革命的特点，培养学生分析问题的能力；通过指导学生将科技成就制成图表，培养学生动手操作的能力。引导学生分析生产革命的发展领域及方向，培养学生创新思维能力。
三、情感态度与价值观：通过认识科学技术对推动社会进步发挥了巨大作用，让学生认识到科学技术是生产力，并认识到学习科学技术文化知识的重要性；一系列科学家、发明家科学贡献的介绍，培养学生爱科学、学科学及积极探索、勇于探索的科学精神。
教学重、难点：重点：科技成就和第二次工业革命：难点：第二次工业革命的影响
教学过程：
导入新课：复习第一次工业革命的主要发明及其影响后指出：兴起于18世纪60年代的第一次工业革命，使人类进入了工业文明的新时代――蒸汽时代。19世纪末，由于科学技术的迅猛发展引起了第二次工业革命，人类从蒸汽时代进入了电气时代。然后用导语导入新课。
一、电力的应用与电讯技术的兴起：
1、自己动手自制表格，将19世纪60年代的科技成就用图表开工表现出来。老师可边讲边引导学生填表。
19世纪科技成就一览表
时间 国别 姓名 科技成就 结果 意义
1831年 英国 法拉第 发现电磁感应原理 开发了电力新能源 标志着人类进入电气时代
… … … … … …
2、学生阅读教材，思考以下问题：
说一说电是如何发现的？电力是怎样进行应用的？电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比有哪些优点？
比较使用电力生产的工厂与使用蒸汽动力的工厂，谈谈它们的区别，年年哪个更先进？
讨论、回答、小结、填表，然后得出结论（进入电气时代）。
