2021高中语文一轮精品复习学案:自然科学论文
2. 研究考试说明，明确阅读要求。
《高考语文考试说明》并没有对自然科学类文章阅读列出单独的要求。但根据历年的高考，一般对其要求只涉及“理解”这一层次所要求的三项内容，即：理解词语在文中的含义；理解文中重要的句子；辨别和筛选文中重要的信息。至于其他的更高要求，历年的高考尚未涉及。因此，“理解”是阅读自然科学类文章的核心所在。
据此，我们应该在“理解”这一层面上对学生提出具体的要求，以利于学生养成正确的阅读习惯。
对于“理解词语在文中的含义”这一点而言，要求学生做到：①自觉联系中学所学到的数学、物理、化学、生物、地理等方面的背景知识。我们在阅读文章时其实都已经无意思地联系了已知的背景知识来理解文章，但在解题时，如果能“自觉联系”，则会收到事半功倍的效果。②仔细辨析词语指称范围的大小，数量的多少，程度的深浅等问题。范围、数量、程度等，从判断的层面讲，都属于“量”的范畴。而“量”的表述的准确性正是命题者可以大做文章的地方（这在后文将要详述）。③善于辨析文章中一些词语的常用义、语境义和特指义。在自然科学类文章中出现的一些词语往往是一个的“概念”，与常用义有很大区别。
对于“理解文中重要的句子”这一点，首先要明确它包括了简单的单句、复句以及较复杂的句群，因此在阅读时要注意：①概括句子的主干。自然科学类文章为了表达的准确性，往往会有很多的限制性的定语和状语，在理解句子时就要删繁就简，抓住句子的主干部分。②分解句子的语法结构。通过语法的分析，可以帮助我们快速把握句意的重点。③辨析句子间的关系。句子间的关系涉及到许多简单的逻辑关系，如因果关系、条件关系、假设关系、承接关系等等，正确辨析这些关系是准确理解文章的必要手段。
3. 了解命题特征，规范解题方法。
深入了解命题特征，可以帮助把握解题的关键所在，从而从根本上解决面对题目时不知所措无从下手的尴尬。北京十二中特级教师王俊明老师在《科技文阅读要领》（《中国考试》XX年第1期）一文中讲：“科技文的新知识、新信息是通过概念、判断传达出来的；为了说明自己的结论，还常常要运用推理……近年来高考对科技文阅读的考查，基本上是着眼于这三点，并且通常是用概念判断推理的形式，以选择题进行。特别值得注意的四，选项的设置一般不照抄原文语句，而要换一种说法，正是在这‘换’的过程中，考查了读者的理解能力。”
依据自然科学类文章阅读题的命题特征，我们再总结一些常用的有效的解题方法，无疑会收到事倍功半的效果。
最主要的解题方法，或者说事解题原则，就事要“以文解题”，即要精读原文的有关内容，然后与选项作仔细的比较，从概念、判断、推理等角度，看选项在转述原文的信息的过程中是否有与原信息不符的地方。这应该事大多数人采用的最普遍的方法。
此外，还应该善于“以理解题”，即要自觉联系我们的已知的背景知识，及一般常识，直接从选项中发现谬误。
总之，只要克服畏惧的心理，仔细、深入地分析自然科学类文章阅读题的命题特征，把握住其中特有的规律，再辅以必要的解题方法，面对这一部分题目时你就一定会得心应手。
