2021高中语文一轮精品复习学案:自然科学论文
如果要保证第二个目标，也就是要使一切人的精神发展成为可能，那么就必须有第二种外在的自由。人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度。而没有这第二种外在的自由，发表的自由对他就毫无用处。如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性。
科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标。但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由。只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进。
7、下列说法中不符合文意的一项是
a.促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求。
b.物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展。
c.第一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。
d.法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种“外在的自由”具有重要的意义。
8、下列对第二种“外在的自由”的理解，不符合文意的一项是
a.工作之余还有可能从事个人的活动，属于第二种“外在的自由”。
b.第二种“外在的自由”是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提。
c.第二种“外在的自由”与第一种“外在的自由”相辅相成，都有助于科学的发展。
d.第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。
9.除“满足物质上的需要”外，根据文意，还需哪些条件才能使“创造性思想”尽可能得到发展？（6分）
答案：7、b 选项中“就能够”和b选项中“只要……就……”语意绝对化
8、d 与倒数第二段末句“如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性”意思不同。
9、⑴增进一切有关自然规律的知识，也就是要促进一切科学工作。
⑵人在获得生活必需品的前提下有足够的时间和精力去从事个人活动，使一切人的精神发展成为可能。
⑶只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能。
【解析】本题答案遍布全文，首先根据提干要求，结合文意，找到相关的句子，再加以提炼。相关的句子有“满足物质上的需要，固然是美满的生活所不可缺少的先决条件”“也就是要使一切人的精神发展成为可能……人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度”“ 但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步，那就必须始终不懈地去争取这种自由”“ 只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进”。
阅读下面文字，完成10—12题。jb1000
说 “异” 詹克明jb1000
你可以侧目异类，白眼异类，但绝不可小视异类。jb1000
