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2018届高考语文复习自然科学类

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2018届高考语文复习自然科学类

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2018届高考语文复习自然科学类


为了维护生物的多样性,人类社会应当拥有尽可能多的食物来源渠道和食物生产办法,以便分散对不同生物物种的生存压力。要使食物生产的多样化成为可能,同样需要民族文化的多元并存。因此,文化的辐合趋同本身就是对生物多样性的损害。如果没有认识到这一负面效应,维护生物多样性永远只能是一个理想,而无法落到实处。
7.对体现“人类社会对地球生命体系的偏离”的特征,表述不正确的一项是             (  )
a.人类社会对地球生命体系中并存物种不公正是受到价值定位的影响。
b.在物种数量上,人类社会控制下的生物群落远远少于自然生态系统中的生物群落。
c.人类社会对待不同物种或厌恶、或漠视、或偏爱,且无视其原生特性。
d.人类按照自己的主观意志调节控制物种与物种之间的相互关系。
答案 a
解析 a项错误,题干中“人类社会对地球生命体系的偏离”特征,应从人类对生物物种不公正性的具体表现回答。
8.对文化辐合趋同造成的结果,理解不恰当的一项是                       (  )
a.食物来源集中于较少的生物物种,食品结构相对单一。
b.农田化进程愈演愈烈,作物种植、牲畜饲养单一化。
c.人类生产食品的办法日趋单一化,如作物保护措施单一。
d.工业文明的食物生产模式使生物多样性的维护更加艰难。
答案 d
解析 d项谈到的是工业文明的食物生产模式对生物多样性的影响,文化辐合趋同造成的结果应是工业文明的食物生产模式化。
9.根据全文内容,最适合做这篇文章标题的一项是                        (  )
a.文化辐合趋同对人类生态安全的威胁
b.文化辐合趋同对生物多样性的危害
c.生物多样性与文化多样性
d.生物多样性与合理利用地球资源
答案 b
解析 文章重点谈了文化辐合趋同对生物多样性带来的威胁。
10.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是                       (  )
a.地球生命体系的稳态延续与民族文化的辐合趋同之间存在冲突。
b.生物多样性的保护之所以成为一纸空文,是因为客观上存在的困难以及人类的漠视。
c.文化的辐合趋同意味着对地球生命体系的破坏,它对人类弊大于利。
d.民族文化的多元并存是维护生物多样性的根本保证,也是地球生命体系稳态延续的客观要求。
答案 c
解析 c项中“对地球生命体系的破坏”错,应是对生物多样性的损害。
~XX年高考题
一、(07全国ⅱ) 阅读下面的文字,完成5~7题。
生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命与其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的,是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统,是社会经济发展的物质基础,对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。生物多样性在基因、物种和生态系统等方面对     
人类的生存所具有的现实和潜在意义难以估量。因此,1992年在巴西里约热内卢联合国环境与发展大会上,150多个国家的政府首脑签署通过了人类历史上第一个《生物多样性公约》。这是一项全球性保护生物多样性的战略宣言,目的是为了当代和后代人的利益,为了生物多样性的固有价值,尽最大可能维持、保护和利用生物多样性。
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