第13课 动荡的中东地区
阅读教材，通过教师的讲解，了解中东战争的目的、过程和结果。
主要争夺的目标是土地、运河的主权、水源等。
看地图。
学生通过阅读史料，观看图片，体会战争给巴以双方人民带来的危害。
看录像《中东》。
要求学生看过后思考：中东地区错综复杂的矛盾由哪些因素构成，并理清以下线索：
1.地理位置（三洲五海之地）
2.战略地位
3.石油资源之争
4.水资源之争
5.宗教之争
回答：中东地区有哪些民族？有哪些宗教信仰？阿拉伯的风俗习惯是什么？
分析中东为石油而战的原因是什么？
学生自制软件：
1.阿拉法特（巴勒斯坦解放组织领导人）高呼：
“用土地换和平。”
“我带着橄榄枝和自由战士的枪，不要让橄榄枝从我的手中失落。”
2.沙龙
（以色列领导人）
“用和平换和平。”
3.拉宾（以色列国总理）
“我梦想以色列人和巴勒斯坦人和平地共同生活在这片土地上。”
4.以色列和巴勒斯坦达成和解（阿拉法特和拉宾手握在一起，巴以和平出现曙光）。
5.拉宾被刺杀情景。
6.巴以冲突的场面。
讨论：你认为世界各国之间出现的矛盾，应以什么样的态度和方式解决？
一、战火频仍的中东
1.地理位置
“中东”是指欧、亚、非三洲连接的地区。包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、科威特、伊朗等国家。
2.巴勒斯坦问题的形成
巴勒斯坦问题是历史遗留问题，这一地区曾是古代犹太人的栖息之地。公元1世纪，在外族侵入和迫害下，犹太国家灭亡，犹太人背井离乡，流散到世界各地。7世纪，阿拉伯帝国占领巴勒斯坦，逐渐形成巴勒斯坦阿拉伯人。一战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治”地区。19世纪，“犹太复国主义”运动大规模兴起，流落在世界各地的犹太人纷纷返回巴勒斯坦地区定居，从此形成了阿犹两族长达百年的土地争夺大战。
二战后，在英、美、苏等国的操纵下，联合国通过了巴勒斯坦分治的决议，结束了英国在巴勒斯坦的统治，并撤出军队，在巴勒斯坦土地上建立了两个国家，即阿拉伯国、犹太国。
巴勒斯坦问题存在了相当长的时间，成为当今世界上矛盾焦点之一。
巴以间争端从较小规模争斗演变成了流血冲突。巴勒斯坦人和犹太人之间的冤仇越积越深，巴以争端成为世界上持续时间最长、最为复杂的争端。由于以色列统治集团坚持其扩张政策，由于美、英、苏等大国出于不同利益在此进行的干涉，使得问题至今没有得到解决，终于酿成了四次中东战争的发生。
第一次中东战争（巴勒斯坦战争）：以色列宣布建国的第二天，一些阿拉伯国家抵制以色列国的建立，对它发动攻击。
第二次中东战争（苏伊士运河战争）：英、法、以色列因埃及宣布将苏伊士运河收归国有而联合向埃及发动进攻。
第三次中东战争（六天战争）：以色列对阿拉伯国家发动突然袭击。
第四次中东战争（十月战争）：埃及、叙利亚为收复在第三次中东战争中丧失的土地而进攻以色列，美苏两国向双方提供武器。
中东战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费负担，债台高筑，民生凋敝，严重制约了经济的发展，更为严重的是威胁了中东地区乃至整个世界的和平与稳定。
二、中东地区错综复杂的矛盾
导致中东地区长期成为东西方经济、政治及军事利益冲突焦点的原因。
1.地理位置
“中东”地处欧、亚、非三洲交通枢纽，战略位置非常重要。拥有极为丰富的石油资源，蕴藏量约占整个西方世界的60%以上。
