岳麓版高一历史上册全套教学案1

岳麓版高一历史上册全套教学案1

a.侯国相当于县，直属朝廷           b.列侯名义上受朝廷节制
c.侯国受王国管辖                   d.列侯归郡统辖
     4.五代十国时期，皇帝要调动一个实力较大的地方将领，事先总是调兵遣将防备其反抗，如临大敌。这反映出
a.地方将领会发动兵变               b.皇权专制制度已趋没落
c.地方将领反对封建专制             d.皇权与割据势力矛盾尖锐
     5、“时方镇阙守帅，稍命文臣权之，又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利用归公上而外权削矣。”其实质是
a.剥夺朝中大将的兵权               b.防止分裂割据
c.防止“陈桥兵变”重演             d.加强中央集权
     6.从总体上看，北宋统治者强化中央集权要解决的根本矛盾是
a.皇权与相权的矛盾                   b.中央与地方的矛盾
c.统治阶级内部矛盾                   d.地主与农民的矛盾

第4课  专制皇权的不断加强

知识目标：
三省六部制、中书门下、枢密院、计相、中书省、丞相制度的废除、殿阁大学士、内阁、议政王大臣会议、军机处
预习思考：
1、隋唐、宋、元三朝中枢权力体系发生了怎样的变化？宰相的地位和权力发生了怎样的变化？应如何评价的这两个方面的变化？
2、明清时期中央权力机构发生了怎样的变化？应如何评价的这一变化？宰相的地位和权力发生了怎样的变化？
3、传统相权的衰落和废除体现了中央集权制度怎样的发展趋势？
导学提纲
主    体    知    识 问 题 思 考 学生发现
第四课  专制皇权的不断加强
一、隋唐至元朝中枢权力体系的演变
1、隋唐时期——三省六部制
①机构组成

②丞相间的关系

③评价

2、宋朝
①机构设置——“二府” 、三司

②职责

③评价

3、元朝
①机构设置

②丞相组成及权力

③评价

二、明清专制皇权的强化
1、明朝中央权力体系的演变
①丞相制度的废除
a.时间、人物
b.原因——吸取元朝教训、确保家天下的需要

c.废除

d.评价

②内阁的设立
a.背景——殿阁大学士的设立：人物、目的、地位

b.设立——人物、成员、地位 

1、回忆：历史上何时、采取何种措施曾削弱过相权？

2、讨论：应如何看待三省六部制下相权的牵制与配合？它与当代的三权分立制度是否有区别？为什么？

3、讨论：宋太祖分割相权的着眼点是什么？为什么？

4、讨论：传统相权的衰落和废除体现了中央集权制度怎样的发展趋势？