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7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计

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7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计

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7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计

教学目标设计知识与技能

1.了解交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型和特点。

2.了解交通运输、通信、商业及服务业的意义和作用。

过程与方法

理解和掌握交通运输中各种方式的分析和判断方法。

情感态度价值观

通过学习,使学生能够了解交通运输对经济繁荣、文化技术交流、对外交往等方面的意义,形成努力学习的情感和信念。

教学重、难点

重点:人类活动地域联系的主要方式,如交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型和特点。

难点:五种交通运输方式的判断方法。

教学方法

图表分析法和个案分析法。

教学过程设计

导入新课:同学们应该都知道,我们大家的生活都离不开交通、通信和商业活动,如果没有某种联系方式进行交流,我们就只能是生存在自给自足的原始社会。随着经济的全球化,现代社会人们交往包括国际间的经济文化交往愈加频繁,世界变得越来越小,人类活动的地域范围也将大大扩展。同学们可能会想,人类活动联系的形式究竟有哪些呢?那让我们一起来学习人类活动地域联系的主要方式。

一、交通运输

多媒体投影:中东石油外运的运输线路图和图7.3。

提问:要把中东石油运输到日本,可以有几种方式?一般采用哪种方式?

学生思考回答:可能通过船运和管道等方式,一般采用船运,因为,运油量大,要考虑运价问题。

启发提问:交通运输的方式有哪些呢?各有什么特点?

学生阅读教材。

多媒体投影:下表。

运送方式

优点

缺点

铁路

河运

海运

公路

航空

学生阅读教材,并填写。

多媒体投影:如下练习。

1.关于交通运输方式的叙述正确的是:

a.公路运输机动灵活,但运量小,成本高       b.铁路运输连续性好,但运费高,占地面积广
    c.航空运输最为快捷,但投资大,技术要求高   d.水路运输历史最悠久,但投资大,速度慢

2.内河航道网的组成主要包括:

a.水库    b.人工运河    c.湖泊    d.天然水系航道

学生练习,教师点拨。

教师总结交通运输特点:交通运输是实现人和物位移的主要手段。随着科学技术的进步,交通运输的方式从手提肩扛、利用牲畜驮运发展到现代化的铁路、公路、水上、航空和管道五种主要运输方式。

学生读图7.2,思考:欧亚大陆桥的意义?

学生讨论回答:欧亚大陆桥的修建,促进了经济的发展和贸易的往来,并减少了运费。

教师总结:铁路运输是当代最重要的运输方式之一。铁路运输具有运载量大、速度快、运费较低、受自然因素影响比较小、连接性好等优点。但是,修筑铁路造价高,消耗金属材料多,占地面积广,短途运输成本高。

提问:交通运输网的形成和层次怎样?

学生读图7.1。

学生讨论。

教师引导学生总结:从交通运输网的形式看:①一种运输方式形成的运输网,如铁路运输网、公路运输网、内河水路运输网等。②两种以上运输方式形成的运输网,如铁路──公路运输网、铁路──公路──内河水路运输网。从交通运输网的层次看:包括国家级、地区级、省级等。国家级的运输网的骨干是现代化运输工具,主要是铁路、公路、水运干线、高线公路和航空线。省级运输网除了现代化的运输工具外,一般公路和地方航道也占一定的比例。交通运输的发展程度用运网密度来衡量。运网密度是地区各类交通运输线路的总长同地区总面积的比值。运网密度越大,地区交通的通达性越强。

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