语文版语文九年级上学期教案合集
开端（1~3段）：介绍咸亨酒店，交代环境。发展（4~9段）：孔乙己的经历和性格。高潮（10~11）：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。结局（12~13）：孔乙己的悲惨结局。二、理清小说的线索明确：小说以“我”（小伙计）的所见所闻作为线索，选取了孔乙己一生中几个分散的，然而又是典型的生活片段构成小说情节。讨论分析：使故事显得真实亲切，使情节集中，增加故事的悲凉，表现作者对孔乙己的同情。三、体会“以笑写悲”的巧妙构思提示与思考：小说中多次写到旁人的说笑、哄笑，有什么作用？讨论明确：酒店中的人们也深受封建思想的毒害，他们麻木不仁、自私冷漠，他们意识不到自己与孔乙己一样同样受着统治阶级的奴役，所以他们对孔乙己这样一个科举的不幸失败者不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄，以求得他们劳累而苦闷的劳动生涯中片刻的快乐。这种麻木的笑使孔乙己的悲剧更添悲凉之感。它表明，孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。这样，就更加深了小说反封建的意义。四、品味小说的语言特色引导学生揣摩以下加点词的意味：1、便排出九文大钱。2、他从破口袋里摸出四文大钱。3、坐着用这手慢慢地走去了。4、大约孔乙己的确死了。五、布置作业小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去，你认为孔乙己死了没有？请展开想像，写一篇短文来明确交代，300字左右。6.一厘米毕淑敏教学目标1. 理解母亲为儿女的成长所付出的努力。2. 了解心理活动对人物刻画的作用。3. 体会文中比喻的妙处。重点、难点1. 重点：理解“可怜天下父母心”的含义。2. 难点：心理活动的刻画。教学时间二课时教学设计第一课时一、 导入作者简介。二、 研读课文1. 阅读课文，梳理小说的故事情节，理清小说脉络。讨论并归纳：全文分为四个部分。第一部分（开头到“在这个过程中，她觉得生活多了几分追求。”）：是故事情节的开端。写母亲为让儿子高兴，给不需要买票的儿子买票，使儿子误以为自己己经长到一米一了。第二部分（从“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”到“这种有惊无险的遭遇，一定会令不也天心。”）：这是故事情节的发展，在寺院门口，母亲坚信儿子还差一厘米而没有再买一张票。第三部分：（从“你过来”到“况且他能否明白这其中的奥妙？”）：这是故事情节的高潮。母亲在儿子面前出了丑，被儿子误解为贪小便宜而不愿买票。第四部分：（从“小也的目光总是怯怯”到结束）：这是故事的结局。写母亲最终为自己讨回了公道，在儿子面前保持了完美的形象。2. 课文哪些情节表现了女主人公“要成为完美而无可挑剔的母亲”所做出的艰辛努力？表现在：在儿子面前，时刻注意检点自己；不把西瓜皮啃得太苦；为儿子买了本没心要买的票；倒假带儿子参观寺院；强压怒火，不与人争吵；写信为自己讨公道。
