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第一节《宇宙中的地球》教学设计

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第一节《宇宙中的地球》教学设计

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第一节《宇宙中的地球》教学设计


【归纳】天体系统的层次
【板书】

【活动】下面是一张外星人从某河外星系发往我们学校的电报,请你在上面写出我们学校的“地址。

【讨论】①按距太阳由近到远的顺序对太阳系的八大行星进行排序。
②请从运行方向、轨道平面和运动轨迹等方面来描述八大行星绕日公转运动的特征。
③与其他行星相比,地球在运动特征方面有无特殊之处?
【讲解】八大行星是绕日运行的主要天体,按照距太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,它们绕日公转具有共面、同向和近圆性的特点。与其他行星相比,地球在运动特征方面并无特殊之处。
【板书】二、太阳系中的一颗普通行星
【活动】从《太阳系示意图》中,你和你小组能获得哪些信息?

你(小组)能够获得哪些信息:
① ⑤
② ⑥
③ ⑦
④ ⑧
【归纳】
①太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成 ⑤八大行星的公转方向都是自西向东
②太阳是太阳系的中心天体 ⑥八大行星的轨道面几乎在同一个平面上
③八大行星由水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星组成 ⑦八大行星的轨道形状都接近正圆
④小行星带位于火星与木星之间 ⑧……
【板书】1.地球运动特征的普通性——同向、近圆、公面
【活动】读课本p5图1.5《太阳系其他行星与地球的质量和体积比》思考:
       ①八大行星按结构特征分为哪几类?
②和类地行星相比,地球有无特殊之处?
【讲解】八大行星的质量、大小、化学组成等结构特征既有共性,又有差异。由此,可以将八大行星划分为三类——与地球类似的称之为类地行星,包括水星、金星、地球和火星;体积和质量都大的称之为巨行星,包括木星和土星;第三类是距离太阳远的天王星、海王星,称之为远日行星。和类地行星相比,地球的质量、大小、化学组成等结构特征并无特殊之处。
【板书】2.地球结构特征的普通性——质量、大小、化学组成等相似
【讲解】我们通过对八大行星的了解,知道地球是太阳系中的一颗普通的行星,为什么在众多的行星中惟有地球存在生命呢?
【板书】三、存在生命的行星
【活动】运用课本资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
地球所处宇宙环境 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
 普通性 特殊性
  
【归纳】
地球所处宇宙环境 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
 普通性 特殊性
太阳系中的一颗行星 相近的运动特
征和结构特征 存在生命
【板书】1.地球的特殊性——存在生命
【思考】为什么目前只有地球上具有生命存在?
【板书】2.地球具备生命物质存在的条件
【讲解】从地球的外观和所处的位置而言,地球与其他七大行星相比,并没有什么特殊的地方。地球只是一颗普通的行星。但由于地球具备了生命存在的基本条件:充足的水分,恰到好处的大气厚度和大气成份,适宜的太阳光照和温度范围等,在地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。从这种意义上说,地球是宇宙中一颗特殊的行星。
【板书】(1)地球存在生命的外部条件

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