自然界的水
3、淡水约占全球总水储量的多少？（ ）
a、2.23% b、2.33% c、2.43% d、2.53%
4、海水中含有的化学元素大约有多少种?（ ）
a、50多种 b、60多种 c、70多种d、80多种
5、中国水资源总量居世界第几位?（ ）
a、第二位 b、第四位 c、第六位 d、第八位
6、世界人均水量最多的国家是（ ）
a、印尼 b、巴西 c、美国 d、中国
7、中国人均水量约占世界均值的多少?（ ）
a、1/2 b、1/3 c、1/4 d、1/5
8、我国人均水量最多的省是（ ）
a、内蒙古 b、海南 c、西藏 d、青海
9、世界水日是几月几日？（ ）
a、3月22日 b、4月22日 c、6月4日 d、7月4日
10、我国人均水量最少的省是（ ）
a、湖北 b、内蒙古 c、河北 d、天津
11、世界上有多少人口处于缺水状态（ ）
a、1亿 b、3亿 c、5亿 d、7亿
12、南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将哪里的水调往北方？（ ）
a、珠江 b、长江 c、黄河 d、金沙江
通过这些题目，同学们知道了水的分布现状，也证实了自己的自学能力。
（在此教师可以给学生一些赞扬的语言，多鼓励学生，对于学生们的自学能力给予肯定。）
三、师生互动
1、小结下列知识
一、人类拥有的水资源
1、地球表面约71%被水覆盖──“水球”
2、海洋水：
（1）储量约占全球总储水量的96.5%；
（2）作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有80多种元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。）
（3）探究方向：淡化海水
3、由于人口增多、工业、生活用水量增大，水污染也比较严重，造成水资源缺乏。
2、将学生课前准备的资料展示，并与教师准备的材料一起进行交流总结。
如：（1）爱护水资源从节约用水和防治水体污染两方面考虑。
（2）我国的“节水标志”。
（3）有关水污染而引起的环境问题的图片和报道。
（在师生热烈的讨论过程中完成下列课程内容。）
二、爱护水资源
1、节约用水：
使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。
2、防止水体污染：
（1）水体污染是指什么？
（2）水体污染源：
①工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。
②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。
③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。
④其他污染：
a、病原微生物污染
b、需氧有机物污染
c、富营养化污染（赤潮）
d、恶臭物污染
e、地下水硬度升高
f、重金属离子污染（水俣病）
j、石油泄露造成的海水污染
h、热污染
i、放射性水污染
(3)水体污染的危害：
影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。
三、习题
1、下列关于水的叙述正确的是（ ）
a、水是取之不尽、用之不竭的自然资源
b、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源
c、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 d、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物
2、科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（ ）
