学看平面图
师：平面图是表示实际环境，各个事物的实际分布，快捷的熟悉环境。我们看到左侧的是天安门广场的俯拍照片，右侧的是天安门广场的平面图了。所以我们能够准确快速的找到圣火坛。
师：在这张平面图上我们看到了一个小箭头，它的作用是什么呢？
生：表示上面是北。
师：对，它指示了平面图上的方向，是我们看平面图的重要要素。
师：哪位同学来读一下图上的方向。
生：上北下南左西右东。
师：正确，这学期我们在数学课上曾经学到有关平面图方向的知识，今天我们再一次的巩固。但是，我们要更加准确的来读方向：面对平面图，上北下南左西右东。记住，一定是面对平面图。
师：除了这4个方向，图上还有别的方向么？
生：东南、西南、东北、西北。
师：非常好！运用这8个方向我们就可以准确地读图上的方向和位置了。现在我们就来看看，天安门广场各事物都在什么位置。
生答。
师：刚才这位同学用圣火坛为参照，来读了其它事物的位置。那位同学是用图上的8个方向来说的位置。这两个办法结合在一块儿我们读图就更准确了。一、以图上方向为参照，二、以某一事物为参照。
师：奥运圣火来我家，今年7月16日，火炬传递会来到我们的家乡哈尔滨，大家高兴么？想不想为奥运加油？想不想知道火炬在哈尔滨哪里传递呢？我们来看看吧。
师：奥运圣火从索非亚教堂广场出发，向西来到中央大街，通过百年老街来到防洪纪念塔广场。我们先去防洪纪念塔广场看看吧。
师：在这张平面图上有什么？
生答。
师：你是怎么知道的？
生：图右面有一些符号。
师：是的，利用这些符号我们就知道的图上表示相应的事物是什么了，它就是图例。图例表示的就是图上相应得事物。
师：谁再来读一下。
师：让我们回到圣火传递的出发地，索非亚教堂那里，看看那里都有什么。在这段传递路线平面图上，我们能看到什么？
生答。
师：方向，图例是读图识图的重要要素，看清方向、看懂图例，我们就能读好平面图了。
师：在火炬传递的平面图中,还会路过我们的哈尔滨著名的兆麟公园,那里是冰灯游园会的发源地,相信国内外朋友一定会到哪里游玩的,让我们来做个小向导吧.通过这幅对我们以上的学习加以巩固和应用吧。
生：（小组交流）汇报。
师：平面图在我们的生活中用处还不少呢，老师结婚时也有它来帮忙。（引导学生明确衣食住行离不开平面图。）
同学们，随着奥运会的举办，会有越来越多的国内外友人，来到北京，来到哈尔滨，希望同学们，多读有关家乡的各种平面图，多悉家乡环境，多向国内外友人介绍家乡哈尔滨市。
板书 学看平面图
九、反思
把时尚元素、焦点话题引入课堂虽然不新鲜，但是应用在学看平面图这个注重细节且严谨的教学内容上，不得不权衡重心，在应用环节上，应放手让学生自己看图，看出学生的学习效果，发现问题，同时学生的时效能力也得到锻炼。
注重题材的选择，如本课设计的奥运话题在教学中，引导学生动手、动口、动眼、动脑，让他们切实参加到学习过程之中，是诱发学生学习兴趣的重要保证。
